《恋爱·婚姻·家庭》活动案例

一、教学目标1.了解爱情的美好、婚姻的幸福、家庭的温暖定义,认识在青春期对美好爱情向往的生理特点,建立爱情、婚姻、家庭的基本观点。2.能够把握青春期异性交往的基本原则,希望能够正确处理自己的爱慕感情,感情中自我调控的能力。     

理解基本数学语言,提高解题能力——管窥无处不在的集合语言与常用逻辑用语

高考对集合语言与常用逻辑用语的有关知识的考查要求都不太高,但是集合语言与常用逻辑用语其实都是基本的数学语言,在与其他知识相关的题     

也谈数学课堂教学中的合作学习

国家课程改革的基本思想是以学生发展为本,关心学生需要,以改变学生学习方式为落脚点,强调课堂教学要联系学生生活,强调学生要充分运用经验潜力进行建构性学习.同时《初中数学新课程标准》突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,从而实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得     

纪录片《外滩》的真实记录与艺术化处理

2010年9月,大型纪录片《外滩》登陆中国各大影院。影片选题非常成功,选择了外滩从1843年到1945年这段最辉煌最受人瞩目也最命运多舛的时期。     

职业教育技能大赛若干问题研究

孟志咸在《天津职业院校联合学报》2011年第4期中撰文,阐释了职业教育技能大赛的研究背景和意义,概述了天津市举办职业院校技能大赛的基本情况和理论研究优势,总结了职业技能大赛取得的主要成果,并对职业技能大赛进行了     

解读“过去进行时”

过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在发生或进行的动作，其构成形式为“was/were＋动词的-ing”。 一、过去进行时的基本用法 ◆表示过去某一时间正在进行的动作，常和表示过去某一时间点的状语，如at that time，at eight last night等连用.     

语文教学中学生口语交际能力的培养

《语文新课程标准》提出：“语文是最重要的交际工具，应当培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，使其学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。     

学前教育的普及必须兼顾质量的提高——谈《规划纲要》中基本普及学前教育的内涵与措施

新近正式颁布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要>提出到2020年基本普及学前教育的发展目标,这对亿万幼儿的身心健康发展、各级各类教育的协调发展尤其是义务教育的巩固与提高、社会经济的发展意义重大,符合国际趋势,有利于国民综合素质和国家竞争力的提高.基本普及学前教育的核心内涵是提高入园率和提高保教质量并重.由于我国学前教育发展的地区差异性巨大,在基本普及学前教育的过程中,必须采取分区规划、分步推进,重点发展农村地区和优先保证弱势群体的工作思路与措施.     

让教师成为有竞争力的职业

当前,经济社会发展的基本动力已经由主要依靠自然资源转向主要依靠智力资源,人才资源成为社会创新、经济发展、财富增长的主要动力源泉。一个国家的国际竞争力离不开人才,人才的竞争很大程度上聚焦于教育,而教育水平的关键在教师。为提升我国的国际竞争力,应增强教师职业竞争力,走可持续发展的道路。     

教学中如何培养学生的思维能力

培养学生的思维能力是素质教育中的一项重要内容。数学是思维的体操。一、激发学生的兴趣激发学生兴趣的基本方法首先是讲课从方式到内容要推陈出新,其次是要让每一个学生都能在你的课堂中享受到成功的