习近平民族团结思想浅析

习近平民族团结思想继承和发展了马恩经典作家、我国历代主要领导人的民族团结思想,汲取了传统文化精华,在工作实践中形成和不断发展。其内容涵盖了民族团结的功能、本质、保障民族团结的方法三个方面。习近平民族团结思想从理论上进一步丰富发展了马克思主义民族团结理论和中国特色民族思想体系,在实践中指导民族工作顺利开展,有助于构建和谐社会。     

市政排水管道施工质量管理的探讨

1施工准备工作1.1图纸会审施工图纸是排水管道施工的主要依据,应保证图纸的正确性,坚持业主、设计、监理、施工单位图纸会审制度。具体结合图纸,掌握管线长度、管线走向、管材直径、井位数以及与工作面开挖有关的地形、地貌、地物等情况。便于了解工程的基本情况,同时依照图纸确定的桩号走向对水准进行复测,以避免出错。1.2排水管材的检验排水管材中常出现一些普遍的问题是管材质量差、存在裂缝或局部混凝土酥松、抗压、抗渗能力差,容易被压或产生渗水,管径尺寸偏差大;为了解决这些问题,确保管材的质量,应采用一些具体的检查措施,比如首先要选择正规厂家生产的管材,并且检查管材的出厂合格证及送检力     

《基础护理学》实践教学方法改革的探讨

本文以三年制专科护理专业学生为研究对象,通过在《基础护理学》实践教学中进行教学理念的改变、教学方法的改革、优化教学环节等方法完成《基础护理学》实践教学,探讨构建《基础护理学》实践课程,增强学生包括学习、生活、职业养成等方面的自理能力和创新能力,提高实践教学的效果和效率,培养适应市场经济需要和护理学科发展的技能型人才。     

中等职业学校《计算机基础》类课程学生学习特点和对策的研究

受地域和经济条件的制约,中职学生的计算机技能水平参差不齐,这对中职《计算机基础》类课程的授课提出了新的要求。中职教师要掌握学生学习特点,采取有效科学的对策,使每一名学生都能学有所成。     

北京周边地区基础地质认识实习基地教学资源评述

中国石油大学(北京)所建立的北京周边地区基础地质认识实习基地教学路线数据库涵盖了地层、古生物、构造、岩浆岩等典型地质现象,完整记录了华北地台演化的关键地质过程,不仅适合地质类专业开展野外教学任务,还可为在职员工提供野外技能培训,实践教学效果良好。     

微课在中医药院校基础化学课程中的应用探索

微课目前是一种较为新型的教学模式,在我国各阶段和各类型的课程教学中均得到了广泛的应用,且取得了良好的教学效果。为提高中医药院校基础化学教学质量,在近几年的基础化学教学中我们运用了微课教学法,取得了良好的教学效果。文章从确定教学主题、确定教学形式、设计教学语言和微课录制四个方面介绍了微课在中医药院校基础化学教学的方法,以期为该课程教学质量的进一步提高提供思路和借鉴。     

学习科学及其跨学科基础

学习科学是研究教与学的一个跨学科领域,涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。以第一次学习科学国际会议成功举行和《学习科学杂志》创刊为标志,学习科学于1991年正式诞生,至今走过20年发展历程。20年来,学习科学研究共同体不断发展壮大,美国的西北大学、斯坦福大学等国外高校以及中国的东南大学、北京师范大学、华东师范大学等高校都纷纷开设了学习科学专业或学习科学的研究机构．国际学习科学协会也于2002年正式成立。     

经典文学作品教学刍议

在多年的教学中发现学生并不会因为经典文学作品的内容深邃而读不懂,恰是这样的篇目,学生读起来才感到有滋有味。学生在阅读经典文学作品时,更容易激发美感和提升兴趣。即使一些篇目的语言有的学生现在不能完全理解,但是会为他以后的阅读奠定基础。本文就经典文学作品的教学谈谈自己的看法。     

学习重在培养兴趣——以小学美术教学为例

<正>兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向。爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。孔子也说过,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见,学生的学习动机是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基     

关于中学语文课程改革的几点思考

<正>自2001年新课程改革启动以来,其间所取得的成果对于我国教育事业的发展有着十分重要的推动意义。然而,在如火如荼开展的新课程改革背后,依然隐藏着很多令人担忧的问题,被热闹和自主的课堂气氛所掩盖的是学生语文基础能力的缺失。事实上,随着新课改的