教师“身份”的制度与文化根源及当下危机

从历史的角度考察,中国教师的传统身份是制度型构起来的,正是通过制度的型构,才逐渐形成民间尊师重教的习俗和传统。由于教育制度的变迁,目前教师传统身份正遭遇严峻的危机,甚至民间日常生活中的尊师习俗和传统也面临着“去根化”的危险。     

对法国君立宪派时期“有财产限制的选举制度”的新解

世界近代史上，在论及法国大革命中君主立宪派“有财产限制的选举制度”的规定时，教材认为这是违反《人权宣言》中“人生来是自由平等”的规定，但仅凭该点来评价这一历史现象是远远不够的，任何历史事件或历史现象的产生和发展由于时代和阶级的局限，都有其存在的必要性和合理性，下面就这一问题谈谈自己的看法。     

适应市场需要 服务地方经济

近年来，孝感市在进行了职业教育体系建设、中等职业学校结构调整和管理体制改革后，全面贯彻全国职业教育工作会议精神和教育部等七部门《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，把工作重点转移到以服务为宗旨，以就业为导向，以技能培养为目标，把办成社会和人民群众满意的职业教育作为我们的出发点和归宿，有效地促进了中等职业教育的发展。目前，     

现代化教学手段在高职《机械基础》教学中的应用

在高职《机械基础》的教学中,在课时量减少的情况下,如何使用现代化的教学手段,确保教学质量。     

论重点基础研究基地在我国基础研究中的地位和作用

本文通过对重点基础研究基地在承担项目、人才培养、学术交流等方面的数据统计和分析，论述其在我国基础研究中的重要地位和起到的推动作用，建议国家和部门进一步加强基地建设，发挥基地的优势和作用，加快科技创新的步伐。     

2006诺贝尔奖综述

2006年10月，本年度诺贝尔奖花落其主。从这些世界顶尖的获奖成果来看，我们可以体会到科学研究日新月异前进的步伐。科学技术在不断地服务于社会，服务于人类的生活。比如医学奖获奖成果将为破译基因隐秘和保障人类健康做出重大的贡献；真核转录分子基础的发现，将在21世纪生命科学上大显身手。     

民事诉讼法学复习题Ⅱ

14　民事诉讼中的诉1)诉,是民事主体向法院提出司法保护其合法权益的。2 )诉有三个特征(　　)。　A 诉是民事主体获得司法保护的一种请求　B 诉是保护民事主体合法权益的一种诉讼手段和法律制度　C 诉是法院行使审判权的前提和起点　D 诉是民事主体请求法院司法保护自身合法权益的权利3)程序意义上的诉,是指民事主体向法院提出的请求。实体意义上的诉,指的是原告通过法院向被告提出的的要求。4 )以下说法正确的是(　　)。　A 程序意义上的诉是诉的形式　B 程序意义上的诉是诉的手段　C 实体意义上的诉是诉的目的　D 实体意义上的诉是诉…     

浅谈职业技术学院的前途和命运

随着社会经济的迅速发展和高等教育向大众化的迈进,职业技术学院如雨后春笋般生长出来。如何看待这些迅速成长起来的高等职业技术学院的现状、前途和命运呢? 从目前的招生情况看,职业技术学院的景况并不乐观,特别是许多工科中专升格为高职的情况不容乐观。与大学本科院校的学生求学校的景况形成了学校求学生的鲜明对     

关于建立教育人事代理制度的构想

一、问题的提出 随着经济建设的高速发展,人民生活水平的日益提高,人民群众对教育的要求越来越高,原来的那种规模小、效益差的小而全的办学模式,已不适应日新月异的形势,必须走"规模、结构、效益内在统一、相互协调"改革发展之路.这样就必然撤并部分学校、撤并部分班级,或调整或重组,必然导致人--教师的调整或重组.