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11.
就我国基础教育课程改革体育与健康课程的构建问题,提出了基础教育课程改革与高等教育课程改革的程序问题,指出了我国高等教育课程改革的滞后现象。 相似文献
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面对当今世界对综合型人才的需求,中华人民共和国教育部提出了“综合性学习”的主张。本文试把视线投向美国、日本和台湾,从更广泛的视野来关照综合性学习,以为我们综合性学习研究的借鉴和参考。 相似文献
14.
一、如何看待十一届三中全会以来基础教育的形势最近,国家教委组织了若干个督导检查小组,对全国25个省、市、自治区进行了五项工作的督导检查.我们可以这样说,近十年来,基础教育发生了巨大的变化,取得了重大的进展(一)对所取得的成绩要有足够的估计.首先,办学条件得到了改善。总的来讲,危房已由原 相似文献
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60年代,在韩国升人初中的考试竞争日趋激烈,不仅损害了正处在发育阶段的儿童的身心健康,而且还增加了学生、家长和家庭的负担,成为比较突出的社会问题,引起全社会对学校教育的不满,受到社会各界有识之士的严厉批评。为了孩子们的正常发育和身心健康,规范初等教育,减轻家长的压力和负担.韩国政府自1968年起从汉城开始向全国全面推行免试升人初中的升学制度. 相似文献
16.
基础教育课程改革纲要(试行) 总被引:5,自引:0,他引:5
《教学仪器与实验》2001,17(7):1-3
改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,我国基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号),教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 相似文献
17.
18.
“课程改革面向各级各类的每所幼儿园;教学研究面向不同幼儿园的每位教师;教育质景在每个发展不同的幼儿身上得到体现。”在青岛市的学前教育改革工作中,这一指导思想熠熠生辉。实践中,青岛市总结出一套自己的课改策略——以城市带动农村。城乡相互促进,各自发挥优势,促进均衡发展。 相似文献
19.
最近,不少地区为了提高优质教育资源的效益,使更多的学生能够在具有优质教育资源的学校里就读,都在通过各种途径扩大这类学校的规模。这是一项正确的决策,受到了社会各界的欢迎。高兴之余,也有的同志担心这项工作能不能科学、扎实地推进,从而达不到预期的目的。 相似文献
20.
新一轮基础教育课程改革以新的理念为我们提供了全新的教研空间,那么在新课程改革中,教研员应如何扮演好自己的角色,发挥好自己应有的作用呢? 相似文献