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971.
王芳 《中小学实验与装备》2004,14(3):52-54
近年来,各级党委和政府着力研究解决农村教育问题,不断完善农村教育“以县为主”的管理体制和“三个确保”机制,使孝感市农村教育持续健康发展。全市小学入学率达99.94%,初中入学率94%,高中毛入学率为54.8%,均高于全省平均水平。 相似文献
972.
973.
2005年5月10日至13日,"中国OMEP西部幼儿教育研讨会"在西南师范大学召开.本次会议围绕"西部幼儿园的生存与发展"这一主题,以大会发言和分组讨论两种形式展开研讨. 相似文献
974.
张素琴 《福建教育学院学报》2004,(12):84-84
体验性学习作为一种独具特色的课程形态和挑战性的学习方式,无疑是当今基础教育课程改革中的一个热点。对此,笔者试就学习数学中如何进行体验性学习谈点看法。 相似文献
975.
袁曦 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(1):85-87
素质教育是一种现代化教育理念,是一种全面发展,面向全体学生,以学生为主体,教育学生“会学”的教育:学生个性发展是以学生原有的素质结构为基础,并对原有的素质结构不断进行转换,改造,升华的过程,素质教育是一种发展人性的教育;发展个性是实现素质教育最直接有效的途径,素质教育的深入发展必然要求全面发展学生个性,全面推进素质教育,必须克除应试教育的弊端,从解放学生个性,发展学生个性抓起,使学生在一种发展优良环境中自由和谐地发展自己的个性,同时应该坚持在基础性,全面性,全体性之上讲究学生个性发展。 相似文献
976.
传统教学的经验值得重视,这是一个再普通不过的观点,然在新一轮基础教育课程改革之初,这一观点难以被摆到桌面。无论是“揭竿而起”的改革发起,或是热情追随的实践,都会顾虑对传统教学经验的推崇和强调可能影响“革新传统”的决心,消减“教育创新”的勇气。即便有专家重视“传统”,也只是悄然提醒实践“注意处理好创新与继承的关系”。人们在理论上不明确肯定“传统”优势,在实践中对“传统”经验有意无意地放弃,造成在新课程改革的舞台上出现令人担忧的一幕又一幕。对此,我们应持理性的态度。 相似文献
977.
978.
素质教育与模拟课堂教学 总被引:1,自引:0,他引:1
杨红 《山西教育(综合版)》2002,(13):20-20
素质教育是基础教育发展的根本目标 ,也是教育改革的客观要求 ,它是以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质 ,培养能力 ,发展个性为目的的基础教育。在有效地推行素质教育的过程中 ,提倡和推广模拟课堂教学不失为一种有效途径。所谓模拟 ,即模仿的意思 ,也就是按照某种现成的样子学着做。模拟课堂教学 ,就是教师根据教学需要 ,在某种特定的模拟环境中 ,以学生为主导 ,以学生为主体 ,以训练为主线进行教学。换句话说 ,就是让学生扮演教师的角色 ,在模拟课堂中进行授课和讲解。它可以锤炼学生以下几方面素质。第一 ,心理… 相似文献
979.
我国基础教育投资中存在的问题与建议 总被引:14,自引:0,他引:14
我国基础教育投资中存在着财政投入不足、投资比例欠妥、缺乏科学的管理监赞等问题,因而制约了基础教育的正常发展,加大了地区和城乡之间基础教育发展水平的差距。我国应加大对基础教育的投入,根据居民收入合理分担教育成本,加强教育经费的管理监督,提高投资效益,促进我国基础教育的正常、均衡发展。 相似文献
980.
我国教育网站易访问性的现状及其设计 总被引:4,自引:0,他引:4
教育网站是网络教育的应用平台,教育网站的易访问性是不同学习者获取信息和达到同一学习目标的必要条件。本文介绍了教育网站易访问性和各类有特殊访问需求的学习者的关系,分析了我国教育网站易访问性的现状和主要问题,并探讨了如何改进教育网站易访问性的设计。 相似文献