首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3492篇
  免费   1篇
  国内免费   4篇
教育   3022篇
科学研究   236篇
体育   53篇
综合类   114篇
文化理论   14篇
信息传播   58篇
  2024年   5篇
  2023年   25篇
  2022年   24篇
  2021年   23篇
  2020年   31篇
  2019年   34篇
  2018年   21篇
  2017年   41篇
  2016年   59篇
  2015年   115篇
  2014年   203篇
  2013年   194篇
  2012年   227篇
  2011年   296篇
  2010年   287篇
  2009年   275篇
  2008年   317篇
  2007年   244篇
  2006年   225篇
  2005年   208篇
  2004年   120篇
  2003年   107篇
  2002年   125篇
  2001年   92篇
  2000年   76篇
  1999年   33篇
  1998年   28篇
  1997年   16篇
  1996年   8篇
  1995年   8篇
  1994年   7篇
  1993年   4篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   4篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1950年   7篇
排序方式: 共有3497条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
一、改革的必要性 高职高专教学是以培养生产第一线需要的技术应用型人才为目标的,《模拟电子技术》是电类各专业的一门重要的实践性很强的技术基础课。该课程存在着内容与学时,基本理论与新技术和新器件,理论与实践等的矛盾。因此,任课教师必须对模拟电子技术课程的教学目标,教学方式方法等问题进行认真分析研究,通过激发学生学习基本理论的兴趣,提高学生对实验!实习和课程设计的认识,明确学习目的和要求,才能更好的提高《电子技术基础》的教学质量和教学效果。  相似文献   
72.
根据国家"十五"科技教育发展规划对职高人才素质培养的需要,在培养学生具备机械工程设计与制造的基础能力和机械基础技术知识方面,结合本人多年的教学经验的基础上,分析了机械基础课程教学的现状,并提出了在新形势下上好职高机械基础课的方法及对策。  相似文献   
73.
平面解析几何是数学中最基本的分支学科之一,也是科学技术中最基本的数学工具之一。从历史的角度看,解析几何的创立可以说是数学史上最伟大的创造之一,它的产生是常量数学向变量数学的转折点——在此基础上建立微积分。在现代数学教学中,解析几何是学习高等数学的基础,因而,它的一部分构成中学的平面解析几何课程,另一部分构成大学数学基础课的内容。  相似文献   
74.
浅谈五年制高职物理教学的现状与改进措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
物理作为现代科技发展的基础,随着科技的高速发展,知识结构的日益更新,其作用表现得越来越突出。从全面提高素质的角度来说,它是五年制高职工科专业的一门重要的基础课;从综合职业能力的要求来说,它又是培养学生逻辑思维的重要途径。  相似文献   
75.
钢琴课是幼师专业的基础课,对钢琴课既要重视技能训练又要重视教法,才能提高学生的能力,为走上工作岗位做准备,解决实际问题。  相似文献   
76.
本以公差仪器零件实验室改革为例,讨论了工科技术基础类实验课实验室改革与建设的构思,介绍了改革方案和实施方法。建设效果表明,改革与建设的目标定位准确,改革方案与实施方法可行。  相似文献   
77.
高等职业技术的教育目标是培养应用技术人才,所以在高职电路基础课的教学中一方面要让学生掌握本课程的基本知识、基本理论,另一方面还要注重加强对学生的学习能力、思维能力、实践能力、创新能力的培养。  相似文献   
78.
素描是小学教育专业的专业基础课,素描教学应从写生入手,素描的方法应以结构素描为主,素描教学应重视几何图形的运用。  相似文献   
79.
电子商务正逐渐走入了人民的生活,很多企业都开始考虑如何开展电子商务业务,以应对已经到来的信息化社会。作为高职物流管理专业的专业基础课,如何使学生理解电子商务基本知识及其与物流的关系,这对要求动手能力强的高职高专的学生来说,使用电子商务软件来配合理论教学意义尤为  相似文献   
80.
在中等职业教育中,引进学分制的管理模式,有利于学生全面素质和综合能力的培养,促进学生个性发展。学分制下文化基础课的课程设置是这场教育管理改革的重要组成部分,就文化基础课课程设置应遵循的原则和实践中要注意的几个问题进行了有益探讨,力求使学分制中的文化基础课课程设置更趋科学化和合理化。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号