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11.
测试是教学的一种评价手段，其目的对教师来说是如何有效地收集教学系统各方面的信息，埘教学活动和教学效果做出客观的衡量；刘。学生米说是发现学习上的不足，从而更好地将潜在动力转化为现实动力，达到对学习目标的理解和把握。 相似文献
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14.
王爱和 《泰州职业技术学院学报》2002,2(2):47-48
教师主教一门专业课兼教一门相关课程有利于提高教学效果，本讨论了药理学教师兼教生理学课程的体会。 相似文献
15.
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17.
该库应具有良好的可塑性，能提供教学过程所需要的最小教学单元、例题、问题讨论、图片和演示等素材，能根据教学需要自己组合。 相似文献
18.
董伟梅 《包头职业技术学院学报》2005,6(1)
鉴于目前计算机基础课教学存在的一些问题,教学目标难于实现.本文就计算机基础课教学方法改革谈一些想法,即将计算机基础课改为实训课,对计算机基础实训提出一定要求,以加强技能训练,注重能力培养,最终达到教学要求. 相似文献
19.
Web2.0时代高校教师博客的作用及出路 总被引：1，自引：0，他引：1
教育本身就是一种传播,而传播离不开媒介。媒介改变了教育和社会,博客（包括播客）作为Web2．0在当下的一种应用,正在影响教育教学系统。近年来,高校教师博客在构建信息时代虚拟学习共同体、推进高校教师专业化发展、培养大学生的创新精神和变革能力等方面发挥着日益明显而重要的作用,但也存在亟待解决的诸多问题,而教育传播学为我们提供了寻求出路的适当框架。 相似文献
20.
教育领域出版的特点
与大众出版市场相比．在高等教育出版领域．教材出版的特殊性在于印量的需求相差极大．高校的课程体系主要由基础课和专业课所组成．基础课是不同学科门类不同专业统一开设的公共课程．一般使用的是通用教材。由于量大面广．这类教材适合传统批量生产，专业课中的专业基础课和专业课构成不同专业的核心课程体系教材选用及印量差别极大． 相似文献