数据挖掘技术在网络教学系统中的应用研究

分析了传统网络教学的局限性,引入了数据挖掘的技术和方法,给出了基于数据挖掘技术网络教学系统设计模型.利用数据挖掘技术对教与学进行分析预测,可实现更有效率的、更个性化的教学目的,并能促进网络教学的发展.     

教师要超越教科书

教师、教科书、学生三者是教学系统中的最基本要素,教学是三者之间动态交互作用的整体协同过程,是一个动态平衡的生态系统。在整个教学系统中,教科书是教学的基础文本,教师与学生是教育意义的创造者,学生是教学的最终服务对象。教师有效使用教科书的过程,也就是三者之间实现良性互动的过程。教师使用教科书的过程,就是摆正教科书在教学关系网络中的地位和作用,正确协调三者之间关系的过程。     

铁骨铮铮——记我国著名铁道专家吴瑞

吴瑞,1925年出生于北京市丰台区王佐乡下庄村。读了两年私熟后九岁的吴瑞离开父母寄居在伯父处读小学,1940年考入北京市立第四中学。六年的中学生活使他接受了良好的课程教育,还在地下进步组织的影响下长期受到“抗日救国”思想的熏陶,学习过毛主席著作:“新民主义等革命理论”等和艾思奇著的“大众哲学”等,特别在高中学习阶段差不多每天都要挤出一些时间阅读进步书报和杂志。在他的内心里逐渐巩固了革命人生观,立志不但要学好各门基础课还要学有专长,在不久的将来能为祖国的解放事业和新中国的建设贡献一份力量。正是在这种崇高思想的指引…     

成人教育运用多媒体的现状与分析

多媒体教学是利用新的媒体技术、计算机技术、音频视频技术和控制技术，选用先进的教学媒体而设计的一种辅助教学系统。多媒体和网络技术己日渐深入成人教育领域，是对传统教学方式的极好补充。但实践中存在的种种误区，阻碍了成人教育信息化的发展。因此，有必要认清误区，以利教学改革。     

美术基础课教学中示范教学法的应用

美术教育的基础课教学一直以来都在美术教育界引起很多争议,直到"示范教学法"被正式引用作为教学方法之后,我国的美术基础教育也就逐渐的走上了规范化的道路,该方法激发了学生对于美术专业的学习积极性,同时该教学方法也最大化的活跃了课堂的气氛,在教学的过程中,学生与教师双方进行了互动,学生的学习态度得到正确的引导,对于专业课的基础学习也增加了更多的了解的机会,对培养学生的艺术思维以及创新的思维能力有着非常大的优势。     

生活中没有“Yes,Sure”

在杜克大学商学院就读,第一学期是以基础课为主。由于有本科学经济专业的底子,我经常在课上抢答问题,傲视群雄,沾沾自喜。但是令我不解的是,常常有美国同学模仿我的口头禅"Yes,Sure"(是的,当然),并引发一阵哄笑,让我多少有点苦恼。于是有一次,我忍不住去问同学本恩:"是     

讲台应成为大学教授的荣誉

刚刚过去的教师节,最具冲击力的新闻当属浙江大学两位教授因为常年为本科生上基础课且保持高水准,每人获得高达100万元的奖励。笔者以为,这样的教授值得奖励、值得尊敬。当前,我国高等教育进入内涵式发展的新阶段,提高高等教育质量迫在眉睫。提高教育质量靠的不是喊口号,而是靠教好每一堂课,育好每一个人,关键在教师。习近平总书记在致全国教师慰问信中指出,要"支持优秀人才长期从教、终身从教"。教育部2012年在《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确提出,要把本科教学作为高校最基础、最根本的工作,尤其强调"把教授为本科生上课作为基本制度"。但在现实中,一些大学教授却不那么愿意上讲台。开会、评审、做项目、搞培训……大学教授在人们心目中,讲台上挥斥方道的形象越来越模糊,却越来越趋近于手握重     

对义务教育阶段农村教学管理现状的分析及对策的思考

<正>所谓教学管理是指为达到一定的目的,按照一定的教学原理和方法,对教学系统的人、财、物和事进行有效组织和协调活动的过程,也就是对教师个人的备、讲、练、批、辅和研等方面的要求和规范。这既是教师天天面对的日常工作,又是保证教学秩序、提高教学质量的重要     

中职学校文化基础课改革方法探讨

有些中等职业教育文化基础课教学的现状尴尬,问题颇多,这是一个不容忽视和无法回避的现状。文化基础课程需要改革。本文从教学思想、课堂内容以及具体实施等方面做了初步探讨。