异金属氧卤簇基无机-有机杂化化合物研究取得进展

中科院福建物质结构所结构化学国家重点实验室黄小荥课题组巧妙地利用Sb（III）的孤对电子及端基配位Cl-对结构的协同剪裁效应．独创性地设计合成了基于新颖的稀土-锑-氧氯组合的、     

与金属的化学性质相关类型的计算

在金属的化学性质这一知识点中，涉及了化学的计算，这些计算主要是围绕金属的化学性质进行命题的，下面我们一起共同来研究这类题目的解题思路．     

剪刀舞

听说过剪刀舞吗?剪刀舞是世界上唯一用剪刀作为伴奏乐器的舞蹈。这种剪刀由两片剪刀形状的金属特制而成,中间没有穿钉固定,撞击     

如何提高中职生《金属工艺学》的学习兴趣

本文根据《金属工艺学》这门课程的特点,探讨通过激发学习热情、做好课前预习准备、培养学生反思能力、让学生学会融会贯通、实现学以致用等几个方面提高学生的学习兴趣.     

聚焦电磁感应中的综合问题

同学们对电磁感应知识的复习,不仅要正确理解电磁感应的基础知识——明确什么是电磁感应现象、感应电动势大小的计算、感应电流方向的判断及自感现象等,更应该关注电磁感应的综合问题。因为电磁感应的综合问题一直是历年高考的热点之一,通过分析这类问题的训练,我们不仅能深入、全     

方位词里的大学问

东西 ＂东西＂一词,由我国古代的＂五行＂而来。我国古代把木、火、金、水、土称为＂五行＂,分别代表东、南、西、北、中,＂东＂即＂木＂,代表一切植物,如花草树木、蔬菜、庄稼等;＂西＂即＂金＂,代表一切金属矿物,如金、银、铜、铁、锡等。上街买＂东西＂,就是买金、木之类可用的物品。＂东西＂也就成了物品的代名词。     

导体的静电平衡和感应电荷

在学习了真空中静电场的基本规律后,我们可以根据电荷的分布来确定空间任一点的电场强度和静电势,同样也可以根据带电体系所在处的电场强度确定其所受电场力的大小和方向及其运动规律,还可以根据静电势的改变确定带电体系在静电场中运动时电场力所做的功。但是,在我们所需要解决     

让实验的魅力点燃学困生的兴趣之火

生活中许多人凭借第一感觉去评判他人,显然不合理。科学也是一样,不见得给每一位同学都能留下美好的"第一印象"。初三的学生第一次接触化学学科,新鲜事物所带来的新奇感必将鼓舞着孩子们往前走。然而,在初学阶段,化学知识繁多而琐细,化学学习更多给予学生的是直观认识,在短时间内无法形成学习规律,这种特点很快让部分学习习惯差且没有耐性的孩子望而却步,从此对化学望而生畏。这种情况让一个化学工作者倍感惋惜。如何解决这个问题?我认为应该让     

一个有解释性效应的创新实验

所谓实验的解释性效应是指实验本身蕴含着多种知识要点与学习方法要素,而这些知识要点与学习方法要素在不同学习级别可联系不同类知识与学习方法,还可以由它们建构成不同形式的创新试题,以达到激发学生主动思维与深刻思维的目的。笔者     

最完美的搭档

乔治是美国陆军最出色的坦克防护甲专家。“9．11事件”发生后,乔治被美国国防部紧急召到五角大楼。国防部要求他设计出最坚固的坦克防护甲,以应付未来可能发生的恐怖袭击。