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111.
关于教学要素问题的理论探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
教学要素是构成教学系统的必不可少的单元、部分或原因,具有必不可少性与相对独立性。国内外教学论者对教学要素问题提出了各种不同观点,本文在此基础上从静态结构、动态过程和环境条件三个维度提出了新的要素分析体系。 相似文献
112.
论我国失业保险制度中的问题及完善 总被引:2,自引:0,他引:2
随着经济体制的转轨及国有企业改革的攻坚,我国失业保险面临着一系列新的问题。因此,要适当扩大我国失业保险制度的适用范围、设立专门的失业保险资格审核机构、严格失业保险资格条件、建立健全失业保险体系,以适应市场经济发展的要求。 相似文献
113.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
本文主要研究单手肩上投篮时手臂在矢状面运行对命中率的影响,有利于学习者从科学角度去领悟理解单手肩上投篮的技术动作要领,使教学的选择更多,方法更细,为学习者掌握单手肩上投篮提供更好的理论基础。也为高校公共体育课篮球教学(投篮技术)提供了较新的思路与方法,对学生投篮动作及命中率的改善和提高有较明显的帮助。 相似文献
114.
115.
窦桂梅老师的一系列实验实际上已具有课程开发的意义.因为主题教学就是一种很好的“课程组织”模式。所谓课程组织.就是在一定的教育价值观的指导下,将所选出的各种课程要素妥善地组织成课程结构.使其在动态运行的课程结构系统中产生合力,有效地实现课程目标。课程要素从微观的层面看,一般有四大要素:主题和概念,原理,技能,价值观。 相似文献
116.
117.
曾都区是一个农业大区,每年有数万名中小学生因家庭贫困面临失学。为解决好他们的就学问题.多年来,我们坚持以政府为主导,教育为主体,建立社会扶贫助学长效机制,引导社会各界积极扶贫助学,每年有近3万名贫困学生可以得到不同形式和不同程度的援助,基本保证了全区学生无人因家庭贫困而失学。 相似文献
118.
陈温榕 《闽西职业大学学报》1999,(3):42-43
产业技术政策主要用规划和指导产业开发,引进消化先进技术,它直接左右今后产业技术运行的轨道,推进技术改造和技术进步。本拟在对我国目前经济发展时期产业技术运行特点的具体考察和探讨,明确产业技术进行所应达到的主要目标。力图为我国产业技术良性运行探索现实的途径。 相似文献
119.
120.
共享资源与贵重仪器设备开放基金 总被引:1,自引:0,他引:1
侯新春 《中国现代教育装备》2004,(11):19-21
贵重仪器设备开放基金的必要性 南京理工大学是一所理工科全国重点高等学校.经过多年的建设,我校拥有了不同档次的仪器设备,有许多精密、贵重、稀缺甚至是独有的仪器设备资源.截至2003年底,我校拥有教学、科研仪器设备固定资产23286台(套),总价值2.4亿元. 相似文献