与“液体压力”有关题错解分析

题目底面积为100cm2的水桶,盛入110N的水后,水的高度是100cm,则桶底所受的水的压强为多少?     

数学课堂中的“预设”探究

正常有教师上课的时候被学生突如其来的回答弄得不知所措,何故?预设不够充分。预设表现在备课中,教师需要对课堂教学进行充分规划、设计、假设和安排;预设表现在课堂上,师生按照课前的设计有序地开展课堂教学;预设表现在结果上,学生通过一系列的教学活动,达成了原先预期的效果。这就需要教师对教学内容有全面、系统、深入解读,要活用教材,用精心的"预设"为学生搭建课堂生成的平台,力求让课堂教学达到"挈领而顿,百皱皆     

比较韧性实验改进

正教科版小学科学教材三年级(上)第三单元第三课中,有一个比较卡纸片、木片、铁片和塑料片韧性的实验,如图1。该实验的方法是把木片、卡纸片、铁片和塑料片的一端用重物压住,在另一端挂重物。观察挂重物一端在伸出桌面5cm、10cm和15cm时的弯曲程度,从而比较判断四种材料的韧性。在实际教学中,教师很难找到宽度、厚度完全相同的这四种材料。即便有,要在前端挂钩码,难度也很大,稍不小心钩码就会滑落,导致实验失败。怎样改进实     

小魔术

鸡蛋透视魔术演示：魔术师拿出一支蜡烛,用打火机点燃。接着,魔术师又拿出一个小碗,倒入清水备用。魔术师拿出一枚鸡蛋,对观众说“：下面,我就要用一种神秘的方法,对这枚鸡蛋进行透视。”魔术师将鸡蛋放到烛火上方熏烤,鸡蛋逐渐变黑,很快,鸡蛋蛋壳全部变成黑色。魔术师将这个被熏得乌黑的“黑蛋”轻轻放入碗中,奇异的景象出现了：鸡蛋入水之后,乌黑的鸡蛋立刻变得透明,一层透明的物质包裹着黑色的内核,仿佛一颗硕大的水晶浸泡在水中,妙不可言!     

一杯水就能把衣服洗干净

超级节水洗衣机的秘密武器:20千克塑料片英国科学家研发出一种新型洗衣机,只要用一杯水,它就能把衣服洗得干干净净。它不仅节水,而且衣服一洗好就是干的,省去了脱水晾晒的时间。有些媒体干脆叫它无水洗衣机。     

做好课前准备

科学课的准备不仅要有教师的准备,学生的课前准备同样重要。学生的准备既包括物质上的准备,也包括在思想上、心态上、情感上的准备。考虑周全、准备到位是我们需要用心做的。在小学科学课堂学习中,经常会用到各种各样的材料,有些学习材料是仪器室中有的,由教师准备好就可以了。但还有很大一部分学习材料来自于生活,需要学生自己动手搜集准备,而由于各种各样的原因（时间不允许、经济条件不允许、地域条件限制等）学生准备材料往往不到位,不能满足上课的需要。《研究摆的快慢》一课,线和小重物在生活中是比较容易找到的,于是教师会让学生自己回家准备。可学生准备的材料却不如人意,有的说准备了,但忘带了;有的学生准备的绳子是球鞋带儿,太粗了,摆没摆几下就停了;有的学生准备的小重物是一块小塑料片,又太轻了;还有个学生嘟着嘴说自己发现家里锁门的锁头挺合适,放在书包里准备带来,结果被妈妈发现,批评了一顿又要回去了。由于学生准备的材料不理想,这节课的教学受到了很大的影响。     

巧用塑料饮料瓶做大气压强实验

说到大气压强,我们虽然既看不见,又摸不着,可它却实实在在存在于我们周围.怎样才能感知大气压的存在呢?我们可以利用生活中废弃的塑料饮料瓶做一些小实验来验证大气压的存在.     

“影子”之旅——一场关于幼儿不断自我建构“影子”概念的探究

江南的天气,经过了连绵阴雨,最近太阳终于不再流浪。幼儿的心情也像阳光一样明亮,好好享受阳光成了他们这几天的美好心愿,他们在阳光下摆影子造型,踩影子,画影子,由此引发了一个关于'影子'的故事或是'解释影子'的研究,一段关于'影子'的旅程。一、旅程的开始:画影子游戏后的新发现一天上午,班级里的幼儿在户外画了自己的影子,中午散步的时候经过上午画的影子,幼儿发现自己的影子偏了,和上午画的对应不起来,他们发现现在的影子比上午的短,影子出现的位置也改变了,于是幼儿把中午的影子又画了下来。     

对覆杯实验的探究

覆杯实验是证明大气压存在的一个非常生动的实验:取一只玻璃杯注满水,用一张薄塑料片覆盖杯口,然后倒置,将看到塑料片不会掉下,水也不会流出.该实验的解释是:由于大气压的存在,其对塑料片施加一个向上的托力,该托力托住了塑料片和水柱.然而做该实验时笔者发现,其实在杯中注入半杯水实验也能成功.在平时教学中,教师很少会注意,但由此引起的一例研究性学习令笔者感触颇深.     

自制“水火箭”

所需材料大可乐瓶2个（同样型号）、橡胶塞2个、自行车气门芯、硬塑料片、剪刀、双面胶、502胶、透明胶带、彩纸、钻孔器等。