巧设演示实验 突破教学难点

在教学实践中,教师巧妙设计一些必要的演示实验,不但能在培养学生动手能力和创造思维等方面起到潜移默化的作用,而且一些精彩、神奇的实验现象将会给学生留下永久的记忆。下面列举一些笔者在教学过程中感觉不错的并能从身边随手找到材料来设计的实验,以供同行参考。一、演示车轮与地面间的摩擦力方向车轮与地面之间的摩擦力方向问题往往是一个难点,有时候教师讲解多次,可学生还是很难理解,     

活塞式抽水机演示仪

人民教育出版社九年级物理"大气压"一节对"活塞式抽水机"的叙述较为简单,且只画了工作示意图,给教学带来了一定的困难。在日常教学中,笔者发现学生对其工作原理和工作过程不理解,只能死记硬背。为此,笔者自制了一个简单的活塞式抽水机     

教育要学会静等花开

单位有个同事,他的孩子当年考上北航,后来被北航公费推荐到美国读研。当我们说到他对孩子的教育时,他说:他当年也曾为自己的孩子没有读上北大清     

从棣花到西安

秦岭的南边有棣花．秦岭的北边是西安。路在秦岭上约300里。世上的大虫是老虎,长虫是蛇,人实在是走虫。几十年里．我在棣花和西安生活着,也写作着,这条路就反复往返。     

你是人间四月天

你是一树一树的花开,是燕在梁间的呢喃。你是爱,是暖,是希望,你是人间四月天。梧桐花开的时候,没有成片的绿叶。树上结着的,满是一串串淡紫色的梧桐花,向上挺着,风姿绰约。可是,在     

铁钉锈蚀实验新探

一、实验目的 1.探究铁生锈的条件。 2.探究食盐对铁生锈的速率影响。 二、实验准备 1.取四根小铁钉（如修鞋用6号铁钉）,仔细打磨。 2.在一条质地较硬的透明塑料片A上钉上两根小铁钉,一根沾有食盐水,一根沾有蒸馏水。另在同样的塑料片B上钉上一根干燥的小铁钉。     

此译,彼译,译曲同工——由《红楼梦》花文化的英译看翻译策略的选择

本文以纽马克的语义翻译论和交际翻译论为理论基础,分析了《红楼梦》的两个译本在花文化翻译中的取舍,探讨了译者的翻译策略与方法的选择,并由翻译目的论分析了两译本翻译策略差异的原因.     

对真善美的执着追求--读温若谷的诗集《冬天里的花》

温若谷的诗集《冬天里的花》表现了四个方面的内容：对诗歌真请的叩问，对人类生存状态的反思，对美的事物的执追求，对乡情、亲情、恋情的珍视。他的诗幽默含蓄，耐人寻味。     

春天,与风筝更配哦

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。二月忙着走亲戚,三月忙着开学,这都四月了,再不放风筝你就out了!风筝有着悠久的历史。古时候人们会在清明节放风筝,在上面写上灾病,将风筝放飞后把线剪断,祈求疾病离开。发展至今,放风筝已经逐渐变成了一项运动,一种娱乐方式,一个充满生机的春天符号。不信推开窗看,各种各样五颜六色的风筝正在天空中竞相翱翔,别提有多漂亮了!春意盎然,阳