王跃文自称想用笔写时代的病

第六届鲁迅文学奖评选结果日前在北京揭晓,“中国官场文学第一人”、湖南著名作家王跃文的中篇小说《漫水》以8票涉险过关,引发不小的关注。此次上海书展,王跃文带来了新作《爱历元年》。王跃文把获奖归结于写作的踏实,过去写机关材料也是认认真真,后来文学创作也是踏踏实实,必须逼出自己的能力极限。“我上有老下有小,我能够用我的一支笔把家养好,这是我的小得意。”     

实践证明故事小社团建设大有作为

<正>题记:2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言领奖后,在瑞典学院发表了文学演讲,演讲以故事的形式透露了自己创作的路程。莫言说自己是听故事长大,听故事学会写故事,是一个"会讲故事的人",也是"因为讲故事获得了诺贝尔文学奖",故事让他坚信真理和正义是存在的,"会继续讲故事"!而他当场所讲的三个故事,透视着人性,代表了他的世界观:平等、理解、宽容。     

奈保尔与麦家的杭州对话

诺贝尔文学奖获得者维·苏·奈保尔来到烟雨西溪,与最近以《解密》一书风行世界的浙籍作家麦家,在杭州图书馆以"生活与艺术"为题进行交流对话。这是浙江文化"走出去"中很有意义的活动——"走出去"的同时也应当"请进来"了解世界。     

历史视域中的底层命运——读朱山坡短篇小说集《灵魂课》

短篇小说集《灵魂课》收录了朱山坡“自以为得意的篇什”,包括获首届“郁达夫文学奖”的《陪夜的女人》、荣登“2012年度中国小说排行榜”的短篇小说《灵魂课》等.朱山坡有理由为这些作品得意,不仅仅是因为它们获奖从而被各种选刊转载,引起广泛反响,关键还在于这些作品所蕴含的经验、视野、想象力及其对底层乡村的悲悯情怀.正如评论家谢有顺所言,“朱山坡的短篇小说以简约的语言、从容的叙事、奇崛的想象力,彰显出了一种先锋的品质.他的小说所表达的独异的精神体验,在中国‘70后’小说家中独树一帜”.《灵魂课》因此值得引起更多人的关注.     

世界文学奖及其获奖作品跨文化传播的研究与借鉴

世界文学奖及其获奖作品具有一定的跨文化传播力,其奖项具有专业性、导向性,且重视在传播媒体推动下进行跨文化传播、跨行业扩散,使世界范围内它域文化圈的读者能接触、了解、体验和分享获奖文学作品及其承载的文化内涵.     

低眉与抬头

1907年,英国文学家吉卜林创作的《老虎!老虎!》,以“观察的能力,想象的新颖,思维的雄浑和叙事的杰出才能”而荣获当年的诺贝尔文学奖。吉卜林一路风尘来到瑞典,下榻于瑞典斯德哥尔摩一家酒店,准备前来领取诺贝尔文学奖。在酒店门口,吉卜林看到一个卖当地小吃的摊贩,旁边一个七、八岁的瑞典小女孩伏在餐桌上正聚精会神的写字。     

本刊发表的作品喜获多项大奖

2010年底,全国几项文学奖揭晓,《小学生导刊》发表的作品结集出书后喜获多项大奖。汤素兰创作的童话集《奇迹花园》,获得第八届中国作家协会     

西班牙：从小培养企业家精神

2006年西班牙制定的教育基本法中就引入了企业家精神教育的理念,规定了企业家精神教育的目标和原则。企业家精神被认为是学生从小学到高中的整个教育过程中应该发展的一种基本能力。西班牙是一个神奇而多彩的国家。     

为梦想奔跑的女孩--成长小说《奔跑的女孩》导读

彭学军,女,出生于湖南吉首,出版作品有《你是我的妹》、《腰门》等30多部小说和散文集,作品入选小学教材并被改编为电影,还被译成英、日、韩等多种文字。她的作品多反映少女的成长,具有浓郁的湘西风情和诗性格调。曾荣获宋庆龄儿童文学奖小说大奖、全国优秀儿童文学奖、中宣部“五个一工程”优秀图书奖、中国出版政府奖（图书奖提名）、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖等多种奖项。     

怎么让自己没有名气

怎么让自己没有名气,这是略萨的困惑。略萨,秘鲁作家,诺贝尔文学奖获得者。略萨现在真的很痛苦。他说,自己的生活发生了巨大的变化,很多人来采访他,特别是新闻界。采访是无休止的,不让他好好地安静地生活,不让他好好地工作,总是有记者来问那些他不想回答的问题。有时候他想逃到岛上去,在没有记者的地方生活。