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141.
142.
"四补"法是指补底、补腰、补高、既补底又补腰,使之构成等腰三角形,或在等腰三角形中补高后能使一些问题轻松地解决。现各举几例说明。一、补底法 相似文献
143.
144.
陈林友 《中国科教创新导刊》2009,(33):79-79
本文简述了高考生物复习中,如何在把握高考考核要求的基础上,注重构建基础知识的网络体系;并对学生的能力培养,理论与实践相结合方面进行了阐述。 相似文献
145.
传统的说明文教学往往以引导学生从解题入手、明确说明对象、把握说明内容、理清说明顺序、分析悦明方法、体会说明语言等方面安排教学步骤,完成教学任务。这样的教学安排,固然有条理清晰、层次分明、便于学生掌握说明义相关知识等优点,但若长此以往.一成不变.有意无意地减弱了文化的参与,将说明文教学变成应试的附庸, 相似文献
146.
《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(1):111-122
文体解读2008年《全国高考语文考试大纲》以及江苏高考《考试说明》对作文的总体要求是:“能写论述类、实用类和文学类文章。”这里的“实用类”是指原考纲中的“说明文及其他常见体裁的文章”,从“实用”和“常见”角度看,主要指说明文、书信、日记、演讲稿、访谈录、调查报告、实验报告、广告启事、会议记录等文体。一般适用于不限体裁的命题作文、材料作文与话题作文。以下介绍常见并易学的几种: 相似文献
147.
148.
2008年陕西省中考试题中“历史”部分很好地体现了课程标准,符合“考试说明”。中考历史占40分,而基础知识及其运用则占到30分左右。下面就陕西中考历史试题来说明:2008年是如何考查学生的历史基础知识。 相似文献
149.
曾在本学期前两期的《电大学刊》中分别介绍了关于这门课程的重要性、特殊性及教与学的独特方式,在这一期将介绍第五章、第六章的重要内容及关于期末考试的说明。 相似文献
150.
谢嗣极 《新语文学习(小学作文)》2008,(3):13-15
2008年的高考语文考试说明正式公布已有一段时间,报纸上也有各种各样的解读文章。不过,对于一线教师和备考学子来说,还没有真正"吃透"考试说明。首先,那些浮光略影的解析并没有实际的操作意义;其次,真正的样题还没有出现,谁也不知道将来的题目,尤其是选考题和加试题会是怎样。所以,新语文学习杂志社利用"新语文学习研究中心"的品牌优势邀请南京外国语学校、苏州中学和如东高级中学三所名校的一线教师撰写稿件,特别策划了一组深入解读2008高考语文考试说明的文章,无论是在专业性还是权威性上都是独一无二的。我们的愿望就是让你明明白白考试说明,从而轻轻松松复习,踏踏实实应考。 相似文献