《化工原理》教学中的"比较"

通过几个具体事例，说明了《化工原理》不同章节间存在着“比较”关系，从而使学生在学习中认识到《化工原理》作了为一个完整的知识体系，具有很强的知识内涵可“比较”，有“理”可循；为学生提供了一种“比较”的学习方法，使学生概念更加清晰，进一步扩展思维空间。     

从聚沙成塔到得鱼忘筌——浅谈培养学生自主学习语文的习惯

学生学了近十年语文，一课一课茫然学过去，干的是聚沙成塔的乏味工作。处于知识的吸纳积累这一最基本的层面上。他们的大脑与心灵被一座又一座语文知识的峰峦隔得那般遥远。感觉是枯燥、厌倦、缺乏挑战性。这种被动学习的弊端最终将造成低效率的学习和厌学。造成被动学习语文的原因很多，如教师常要求学生死记硬背。满堂灌，教师被应试教育所禁锢。折断了语文想像的翅膀，很是可悲。真正学语文的境界应该是学生能主动将要积累的知识逐渐内化成如自己手臂一样能够驱使自如的工具。靠生活和学习不断积聚培养出来的对语境的感知力将一篇文章读透。     

醋酸甲酯催化精馏水解的研究

本文通过采用阳离子交换树脂为催化剂，分别以板式结构和固定床作为催化剂的填料方式，对醋酸甲酯（ＭｅＯＡｃ）催化精馏水解工艺的研究，系统地得出水酯比（Ｗ／ＭＡ）、回流比（Ｌ／Ｆ）、空速（Ｋｓ）对ＭｅＯＡｃ水解转化率的影响。     

Hanoi塔问题递归算法的一种改进

Hanoi塔问题是一个古典的数学问题,在C程序设计中常用递归算法去分析处理.但由于其递归算法中有两次递归调用,其程序执行的具体过程很复杂,很难直接看出其调用过程.本文通过运用堆栈概念深入分析Hanoi塔问题递归过程并修改其通用的C程序递归算法,使其递归算法程序执行过程具有直观易于理解性,对深入理解和灵活运用递归算法有积极意义.     

用认知学习理论浅析成人学习的特点

格式塔学习理论、符号学习理论和“认知——发展说”学习理论是成人教育界传播最广、影响最大的三种认知学习理论。借鉴三种认知学习理论分析成人学习的特点有：学习动力的内发性、学习目的明确性、学习方式的自主性、学习能力潜伏性。     

试创建现代远程教育的数学模型

目前一些有关现代远程教育问题的论述有点晦涩、形而上学,不利于人们的透彻理解。另外,远程教育策略、方法等的选择仍大多处于定性分析阶段,难于让人信服。为此,利用数学建模的思维、借助定性分析与定量分析相结合的思考和研究方法,尝试创建一个现代远程教育的数学模型可以帮助我们更好地考虑和解决远程教育问题,判断和选择一些有利于远程教育健康快速发展的方法、模式、策略等。     

气升式内环流反应器的液相流动混合模型

1Introduction Internalairliftloopreactor(AL)[1],originatedfrom bubblecolumn(BC)[2],isanefficientreactor.Itsspe cialsuperiorties,suchasthesimplicityofitsdesign andbettertransportrates,makeitveryattractivein fermentationengineering,wastewatertreatmentand cellsculture.Asisknown,themixinglevelofthe fluidisdirectlyaffectedbytheflowcharacteristicsof liquid.Thetwo phaseflowinreactorisverycomplex andincompletemixingbecauseofbackmixing,dead zone,bypassandtime lapse.Generally,theresearch isbasedontwoi…     

亲爱的塔卡

我叫童小远，射手座，身高163，两年前高考落榜，死党们叫我塔卡，开始时仅限于一种玩笑，后来慢慢积累成一种习惯。     

填料塔实验装置系统的设计与研究

填料塔实验装置系统抽象于工业生产中常见的塔类热交换装置,在该实验装置上可以进行各种不同的控制系统研究与实验,本文较为详细地介绍了实验装置的设计与建设,计算机控制系统的硬件软件组成,实现的功能等,实际的运行结果表明,该装置完全达到了作为一个研究与实验平台的设计要求。     

第二积分中值定理"中间点"的渐进性及误差估计

减弱了[3]中相应结论的约束条件，得到了误差估计式。