信息技术有效融入普通高校日常教学的理论与实践--信息技术对于教学的优势分析

信息技术越来越多地被运用到各领域,尤其对于普通高校的日常教学有极大的促进作用,可以提高学生对于事物的认知,实现教育资源的共享,加快教师传播知识的进度,实现多元化信息的交流与共享等。因此,对信息技术进行更多的推广和应用,可以极大地促进教育事业的进步。     

大学软实力:大学发展的另一维度

文章通过对大学软实力概念及其特征的分析,揭示了大学软实力的地位作用及发展现状,论证其建设的必要性,并在此基础上提出了提升大学软实力的政策性建议。     

改变英语教学方法 适应素质教育需要

英语教育是实施素质教育的有效途径.然而传统的英语教学方法存在着很多弊病,已经严重地影响了学生英语能力的提高.因此,必须转变思想观念,改变传统的教学方法,以适应素质教育的需要,实现素质教育的目的.     

用观察分析法和比较法诠释历史图画

新编历史教材与旧教材相比,图画的比例大大增加了.教师应根据新教材的特点,通过观察分析和比较历史图画,来提高学生的记忆力,增强直观感,也能使学生再造想象得到充分发挥,同时还能不失时机地进行思想教育.     

如何抓好学校人文文化建设

学校文化包括人文文化、管理文化、制度文化、课程文化、科研文化、环境文化、对外文化等多方面的内容.它是学校在长期的办学实践中所形成的关于学校建设与发展的理念、思想、精神和价值观的积淀,是彰显学校办学特色、凝聚人心、培养全面发展人才的精神引领,是学校各项工作良性推进的精神内驱力.它似一个具有强大磁力的磁场,全校师生的各项活动都将在自我觉醒的状态下主动接受这个磁场的规范和约束,在"文化"的牵引下全校师生都将高度自觉地完成自己的任务.因此,学校文化建设是学校精禅文明建设的重要内容之一,是提炼、传承和弘扬学校文化的重要工作之一,是学校增强办学水平和办学实力的重要依据之一.一句话,学校文化是学校发展壮大、上档升位、树立品牌的重要思想基础和精神动力.     

全球环境变化使植物体对增强UV-B辐射信号的感受和传导

据国际上的最新研究成果 ,论述了在全球环境变化引起的UV -B辐射过程中 ,植物对UV -B信号的感受和传导机理 ,其中包括细胞中UV -B信号受体 ,各种信号分子 (诸如活性氧、水杨酸、茉莉酸、乙烯和一氧化氮等 )的级联放大传递以及对于基因表达活性的影响 ,提出了UV -B胁迫信号传递的信号分子级联模型 ,从而为有效防护环境变化引起的UV -B辐射增强对于植物体的伤害提供理论依据     

全国铁路工会 推进“创争”活动工作会议在杭州召开

本刊杭州讯(特派记者刁吉海)金秋十月中旬，中华全国铁路总工会在西子湖畔杭州市浙江铁道大厦，召开了“全国铁路工会推进‘创争’活动工作会议”。铁道部党组成员．铁总主席黄四川代表铁道部党组、铁道部．就紧紧围绕如何全面深化“创争”活动，培养和造就高素质的职工队伍、为铁路跨越式发展提供可靠的“软实力”支撑的主题．发表了热情洋溢的讲话。铁总副主席吴建中受黄主席的委托在会上作了题为《全面深化“创争”活动，为铁路跨越式发展提供可靠的“软实力”支撑》的工作报告。     

贪图安逸人易老

据说，清代时太原有个杂货铺老板得了重病，到处求医，均不见效。后求医于名医傅山，傅山要他亲自去找来戴过3年的旧草帽100顶，然后再给他配方治病。于是，老板每天清早步行出门，凡遇到农民戴过3年的旧草帽，便高价收买。这样每天往返20多里，一年下来，步行了7200多里。由于每天行走，使他饭量大增，体质增强，身体逐渐恢复健康。当他拿着这100顶旧草帽来找傅山时，傅山告诉他说：“你的病已经治好了。”此时，这位老板才恍然大悟。     

论复杂性科学视野下的学校心理健康教育

在复杂性科学视野下统观学校心理健康教育系统,可以看到,学校心理健康教育系统具有非线性、不确定性、自组织性、开放性等特征.借鉴复杂性科学的复杂性理论,可指导我们树立学校心理健康教育新理念,构建心理教育大系统,以增强学校心理健康教育的科学性和实效性.