可调式喷砂补孔割缝技术

喷砂补孔割缝技术是一项新的油水井解堵增产增注技术,本文介绍了该技术的工艺原理、特点。详细论述了该技术的增产增注机理及技术适用范围。现场试验取得了较好的效果。     

WHDF混凝土增强密实(抗裂)剂项目

WHDF新型混凝土外加剂(以下简称WHDF）是一种对混凝土具有增强密实功能的外加剂。WHDF混凝土增密实(抗裂)剂的作用机理是通过促进水泥水化程度，优化水化产物和协同激发混凝土中活性混合料与Ca（OH）2进行二次水化等作用，以达到提高混凝土中凝胶量，降低孔隙率，改善水泥石及骨料界面的结构，增强凝胶粘结力，使混凝土具有良好的致密性、耐久性、高强度及抗裂性能。该产品先后在恩施建始小溪口面板、鹤峰芭蕉河面板、利用饮水工程面板、重庆鱼跳面板、清江高坝洲导航墙和隔水墙、水布垭导流洞等工程应用，所用之处t昆凝土均无裂缝产生，且使用成本低，施工方便。该项目通过了省级鉴定，技术及产品性能居国际先进水平，并荣获2001年度湖北省科技进步一等奖，2002年被原国家经贸委评审为国家重点新产品。     

论知识产权证券化中的投资者保护

从根本上说,知识产权证券化中的投资者保护体现在资产池的构建、风险隔离与信用增级评级等主要制度的自身设计上。知识产权证券化各环节的信息披露是投资者保护的重要内容。强有力的政府监管是我国知识产权证券化之初投资者依赖的主要信用力量。完善的法律制度是投资者保护的终极屏障。     

营改增背景下税务会计教学课程设计研究

在营改增背景下,我国社会与市场急需大量税务会计相关人才,针对税务会计教学课程进行设计十分必要。本文从课程目标、课程内容及教学策略三个层面入手分析,在课程内容中安排营改增背景下税负的变动规律、原因、相关术语、政策的规定、增值税纳税的计算方法等内容。同时,在教学中需结合实例并与企业合作。促使教学内容与实际环境相符,从而增强学生风险意识,提高业务水平。     

学校课程领导视域下体育教师课程赋权研究

摘要：学校课程领导是课程发展的新趋势,使教师与课程之间的关系发生了新的变化,给体育教师提供了“教师即研究者”的转型契机。运用文献资料法和专家访谈法,对学校课程领导下体育教师课程赋权的困境进行剖析,指出校长课程领导意识薄弱、体育教师专业能力不足、课程权力认同感较低以及校本课程开发受阻等造成体育教师课程赋权困境的因素。针对这些困境,提出通过将权力下放和增能两种途径来改善体育教师课程赋权的现状,以此提高体育教师课程赋权,推动新课改顺利推行。     

酸化增注技术在胜利油田的应用

本文分析了注水井欠注原因,总结了近几年来酸化增注技术在胜利油田的应用情况,重点介绍了氧化解堵增注技术、缓速酸酸化增注技术、氟硼酸深部酸化增注技术酸液特点、主要机理及应用情况。文章还有针对性的介绍了缓速多氢酸增注技术、乳液型注水井增注剂等增注新技术的试验情况,并结合注水井注水现状及增注中存在问题,提出了增注技术发展趋势。     

数学问题转化过程中的构造与联想

<正>有些数学问题,我们可以从其形式着手,通过充分的联想与适当的构造使其得以转化,从而用熟悉的知识与方法来解决新问题。如果在平时的教学中,我们能恰当、适时地进行这方面的训练,不仅可以培养学生思维的自由性、创新性,     

油井分层测试与开采技术的研制与应用

通过先进的微电子技术应用于油井生产管柱,实现一趟管柱完成找水、堵水、生产、测试等多种功能,利用采集到的分层流动及静止压力数据指导油井生产开发从而提高油井产能及采收率。     

复杂小断块油藏勘探实践浅析

本文根据近年来辽河油田东部凹陷北部地区复杂小断块油气藏的勘探实践,分析研究该类油藏的勘探理论,探讨实现增产增储的方法。通过加强对该类油藏的认识和研究,总结老区勘探的宝贵经验,以期发现更多的复杂小断块油藏,为处于开发中后期油田的可持续发展提供重要的理论和实际支持。     

职业技术院校理论教学艺术探索

职业技术教育面临着生源素质下降的困境,尤其是理论教学困难更大。只有在教学艺术水平能够适应教学对象的前提下,才能保证预期的教育教学效果。教师在教学态度、课题引入、化繁就简、出声思维和挑战权威等方面艺术水平的提高,无疑能够很好的化解职业技术教育所面临的上述困境。