冈村繁《陶渊明新论》质疑

陶渊明委运大化唯求真的人生态度决定了他对世俗观念里的生死、贫富、贵贱、仕隐都有着真性情的理解,而不是冈村繁先生所认为的陶渊明是个追求声名、贪生怕死的自我中心主义的人。     

增材制造综合教学实验研究

通过分析增材制造技术流程,运用已有的软硬件条件,设计了三维造型及逆向工程实验和FDM增材制造实验。叙述了增材制造综合教学实验的原理、方法与步骤。通过包括三维数字建模、模型数据处理、FDM加工零件增材制造全过程的实验教学,加强了学生在增材制造方面的技能训练,加深了他们对增材制造技术的认识与理解。由于学生可以自主设计或选择零件模型,既体现了"以学生为中心"的教学理念,又有利于培养学生的科技创新意识。在实际教学应用中,取得了良好的效果。     

一道名题的三十种证法

除转述了罗增儒教授的12种证法和选引了3种证法外，又给出了15种证法和该题的一个推广。以期达到抛砖引玉的目的和作为一题多解的参考资料。     

试论英语笔译中增译法和省译法的应用

在从事或学习有关英语翻译行业时,英译汉是最基本的环节。其中,增译法和省译法是英语笔译中最常用的两种基本翻译技巧,增译法是为了使句子更加完整而在其中增添内容,省译法则是为了避免句子繁冗而对其进行删减。本文对增译法和省译法在笔译中的应用进行了简要论述,希望能对笔译工作者产生一定的帮助。     

海源阁藏书精品述略

山东聊城杨氏海源阁，是我国晚清著名的私家藏书楼，以藏书宏富而驰名中外。在海源阁藏书中，杨氏视宋版“四经四史”为镇阁之宝，别辟书室以珍藏，额其室名为“四经四史之斋”。本文对海源阁所藏“四经四史”做了详细介绍。     

“和声分析”:传统和声教学内容的补充与延伸

和声写作与和声分析是传统和声教学中的两个重要手段。和声写作能够使学生系统掌握调性和声体系中的各种和声技法以及相关理论知识,和声分析则有助于学生理解各种和声技法于音乐作品中的运用,即大量音乐作品所呈现的多样化、个性化的和声手段,进而有助于学生理解作品的音乐语言及其风格特征,二者相辅相成。本文通过自己的教学实践,就调性音乐中的增三和弦、平行和声以及音程循环等技术的运用几个方面,阐述和声分析对于传统和声教学内容的补充与扩展作用。     

集值映象的不动点定理

设E是Banach空间，P是E的锥，利用E中弱紧集的伪可分性给出增集值映象的不动点定理，使孙经先的结果成为特例。     

音程的转位与移位

看到《中小学音乐报》 2 0 0 0年 5月 2日第二版的《增八度转位后究竟为何音程》一文对增八度音程转位的争论后 ,笔者对音程的转位与移位的关系问题提出新的见解。本文首先肯定增八度音程的转位音程是减八度 ,重点对其结果是怎样得来的进行论述。在李重光和N·斯波索宾的《音乐理论基础》和《音乐基本理论》中 ,有关复音程转位的问题只是提到一点而没有太多的展开。现在此阐述一下自己对复音程转位问题的一孔之见     

甜樱桃增梢技术初探

甜樱桃芽苗定植后第一年到第二年夏季进行连续摘心,第二年冬季进行短剪,能有效地促使樱桃一年多次抽梢、增加枝量、扩大树冠、提早成形.