英语阅读增分小议

阅读在考试中的比重很大,选材的范围广,对学生的要求更高,但是只要我们能把握出题的方向,在平时多给学生做技巧性的训练,是能够提高学生的阅读分数的。     

复杂小断块油藏勘探实践浅析

本文根据近年来辽河油田东部凹陷北部地区复杂小断块油气藏的勘探实践,分析研究该类油藏的勘探理论,探讨实现增产增储的方法。通过加强对该类油藏的认识和研究,总结老区勘探的宝贵经验,以期发现更多的复杂小断块油藏,为处于开发中后期油田的可持续发展提供重要的理论和实际支持。     

社会工作介入农民工增权的行动研究——以珠海GC社区为例

随着我国城镇化的快速发展,农民工在市民化过程中的弱权状态成为社会工作需要关注的重要议题。社会工作作为中间性有效的增权力量,在开展增权行动的过程,通过分析农民工弱权的原因,提升农民工的增权意识,提高自我效能感和工作掌控感来提升农民工群体的能力,同时通过推动农民工自组织建设,构建组织赋权机制和增强社区包容性来构建能力支持网络,从而增强农民工群体获取社会资源的能力和维护自身利益的能力,加快其城市融合的进程。农民工增权能力的提升,有效规避了非法维权的可能风险,有利于社会稳定运行,促进社会团结。因此,社会工作应积极组织和合理引导农民工增权。     

熵增原理视域下竞技武术内卷的成因分析

内卷一词表达的是一种事物发展到一定阶段后,既无新的增长又无转化其他形式的可能性,一直处于停滞不前和内部不断消耗的状态。内卷作为人类学、经济学的概念逐步延伸到教育领域后,不断被人们所熟知,并一度成为很多人研究激烈竞争背后的理论视角。中国武术亦不例外,尤其是竞技武术,长期受到西方竞技体育思想的影响,过度“金牌化”“标准化”“分科化”,严重阻碍了中国武术应有的本性发展。文章以竞技武术内卷化为研究对象,站在熵增原理的视角,通过解读内卷以及竞技武术的内卷症状,得出竞技武术内卷发生的机理与熵增原理三要素相吻合,认为：竞技武术长期被关在西化的牢笼里,将会造成系统的封闭;竞技武术标准化、程式化的框架模式,将会造成驱动力不足;竞技武术不断被肢解、分割,将会造成创新乏力。讨论竞技武术内卷的成因,将有助于把握问题症结,进而寻求消解之策。     

打造培根铸魂、启智增慧的中职《数学》教材

教材编写是一项严肃的政治工作,教材是为党育人、为国育才的重要载体,事关“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题。基于此,我们依据教育部最新颁布的《中等职业学校数学课程标准》,组织专家、教研员和中职教师编写了一套中职《数学》教材。教材聚焦培根铸魂,坚持正确的政治方向和价值导向,按照“整体规划、有机渗透、自然融入”的基本理念,系统深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。教材聚焦启智增慧,着力提升学生的数学核心素养,夯实“四基”,发展“四能”,落实“三会”,最终以“三会”的行为养成为落脚点提升学生的数学核心素养。教材聚焦时代要求,遵循教育规律和人才成长规律,将中职学生培养成未来职业发展需要、具有国际视野和面向未来社会能力的人。     

赋权与增能：农民工弱势地位改变的根本途径

农民工①作为一个特殊的群体,为国家和社会的经济发展做出了巨大的贡献,可是他们处于社会的弱势和边缘状态,无法分享经济和社会发展的成果。对此,文章分析了农民工弱势地位的基本表现,农民工弱势地位的产生原因,提出改变农民工弱势地位的途径：赋权和增能。     

熵增原理在热机计算中的应用

利用熵增原理解答热机计算问题的原理和方法,较传统的用卡诺定理的解题方法更为简便,在实际教学中有理想的效果。     

解分式方程常见失误剖析

解分式方程的基本思路是通过去分母将分式方程转化为整式方程求解.由于对分式方程的概念及性质理解不清、掌握不透,同学们在解题过程中常出现一些失误.     

从《简笔与繁笔》的教学谈创新意识的培养

先有了创新意识。才有了创新能力；意识是一种思想的形成，能力是一种成功的实践。要论语的创新教育，当然先以培养学生的创新意识起始。倘若要再深究一下，创新意识又从何孕育?其实是“质疑”使然。有了“质疑”，凡事都“疑”他一两下，新的东西就会从旧的东西里蜕变翻新出来，小小稚苗就会从已经“板结”的土壤中萌发出来。     

交叉学科的文献分类与主题标引

交叉学科的文献分类和主题标引一直是文献标引工作者棘手的问题，本文在解释交叉学科的概念，阐明交叉学科主要特点的基础上，提出交叉学科文献分类和选择标引方法的基本思路，并进一步详细讨论交叉学科文献分类和主题标引的基本方法。