浅析士官职业发展对策

士官职业发展关乎士官在军队服役的愿景和年限,也与提升部队战斗力息息相关,良好的职业发展能促使士官在更大程度上发挥"军中脊梁"作用。士官要学会自我规划和设计职业发展,在履职尽责的前提下,努力提高包括学历证书、个人能力和综合素质等各方面水平。     

士官教育院校军事地形学实战化教学训练面临的困境与对策

分析当前士官教育院校军事地形学实战化教学训练面临的突出矛盾和现实问题,提出了规划教学顶层设计、优化整合教学内容、改革教学方法与手段、构设野外地形训练场和加强教员队伍建设等方面的对策措施,为士官教育院校军事地形学实战化教学训练改革提供参考.     

士官院校德育视域下的中国传统文化教育

中国传统文化是中华民族五千年文化的积淀,其中蕴含着丰富的德育理念和德育内容。这些理念和内容在士官院校的思想政治教育中对于加强军人思想品德修养具有十分重要的价值。士官院校在培育新一代革命军人的过程中,应重视传统文化与思想政治教育之间相互蕴含、双向互动的关系,改变"灌输"教育的传统思想政治教育模式,多种途径探索传统文化教育的方法。     

军方悄然改革士官培养模式

入伍，还是继续上学？正在就读大一、大二的中国大学生，面临这样的一道选择题。选择前者的学生，将得到政府一系列承诺：返还该学期学费，服役期满允许复学，在军营中表现较好者可免试读研，北京、上海等大城市院校的入伍学生甚至可以得到毕业后落地本市的蓝本户口。     

偶然起步

2002年初,我调到基地机关负责文化工作。同我共事的三级士官杨军喜欢写新闻稿件,并常有稿件出现在报纸杂志上,看到后同事们都会向他投去羡慕的眼光,我暗下决心要在新闻报道上干出点成绩来。     

论我军任职院校教员专业发展

我军任职教育与学历教育相分离，以及现代军事的发展，对承担任职教育任务的教员提出了新的要求。我军任职院校的发展依靠教员的专业发展。教员专业发展需要教员更新教育理念、具备创新思维方式以及积累丰富的实践知识，可以通过实践中的反思，丰富教员实践智慧，以及建构学习平台，促进教员理论和实践知识的更新来实现。     

用镜头诠释军旅人生—记新疆军区某团士官报道员张志军

新疆军区某团俱乐部主任兼电影放映组组长、四级士官张志军，不是专职新闻报道人员，却是大家公认的“兵记者”。他用镜头给官兵带来欢乐，用镜头记录官兵们的生活。用镜头报道部队建设的新面貌、新成就、新气象，也用镜头诠释着军旅人生。     

保密档案士官的选用及职业发展策略

文章以新时期军队保密档案士官的任职定位及岗位特点为基础，结合我军保密档案士官的选用现状，着重探讨了合格保密档案士官必须具备的专业素养和选拔标准，提出了提高保密档案士官队伍素质和能力的应对策略和改进措施。     

30岁退伍老兵重回初中课堂

荆楚网消息，在湖北省汉川市刘隔中学，有一个特殊学生。这名学生叫李艳刚，30岁，从刘隔中学初中毕业，1999年参军，曾在驻鄂空降兵某部服役。去年底，已是三级士官的他退伍返乡，如今又重回中学课堂。李艳刚说，