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131.
1944年9月8日,毛泽东主席参加了一名普通战士的追悼会,他不仅亲笔写了挽词,而且发表了著名的演说《为人民服务》。这位被领袖追悼的普通战士,他就是张思德。几十年间,“为人民服务”这一光辉的口号同张思德的名字一起响彻了中华大地。 相似文献
132.
《安徽职业技术学院学报》2020,(2):29-32
孔繁森精神既诠释着中华民族的民族精神,也承载着当代中国的时代精神;既赓续着中国共产党人的精神谱系,也传承着中国人民和中国共产党人的核心价值;既彰显着中华民族的英雄精神,也演绎着党员领导干部的楷模精神;既能感召新时代的有志青年饮水思源、崇德向善,也能激励新时代的党员干部见贤思齐、后来居上。 相似文献
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137.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展。”音乐教学含有丰富的德育内容。音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的。此外,音乐教材中还教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统,尊敬师长、互相友爱等,从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。音乐教学应通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育上的自我教育能力。在教学实践中有意识地增加德育教育,陶冶学生的情操和道德修养。 相似文献
138.
139.
张汝舟教授曾任教于安徽庐州中学、湖南蓝田国立师范学院、贵州大学、贵州师范学院,后为安徽师大滁州分校(滁州学院前身)顾问教授。终生执教,命运坎坷,但以道德文章受到学生的敬仰、追随,同时以独树一帜的多项学术成果,受到学界关注、好评。 相似文献
140.
一、抗颜为师,能行古道
魏晋以来师道沦丧,士林之中以相师为耻渐成风习。至唐代中叶,此风愈演愈烈,“为人师皆笑之”,甚至“不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人”。针对士林如此情态,韩愈“奋不顾流俗”,置“群怪聚骂”于度外,做《师说》,“抗颜为师”,以光复西汉“师道”为己任,这种敢冒天下之大不韪的勇气,即使在千载以下的今天,也不能不令人钦佩。 相似文献