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一些人出于情欲之卑劣,成了恶俗者的看客;一些人出于理性的自负,以示自己的道德正确,这些人其实都与现代公民精神相去甚远人性有光明、高尚的一面,也有阴暗、低俗的一面。前现代社会的文明教导就是要求个人的真心诚意修齐治平,要求前者能战胜后者。各大传统文化都对人的罪性、欲望"严防死守",视为洪水猛兽,要求贞节,存 相似文献
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刘正己 《北京教育(高教版)》2012,(2)
读完聂老师的新书心悦诚服,聂老师确是为人为师的楷模。书中收录的文章,除聂老师自己的四篇,其他的均是老友、同事、学生所写,涉及90人。其中有1957—1997年她从教四十年中,不同年代的70多名学生的回忆纪念文章。所有发文者,均对聂老师有口皆碑、赞颂有加。 相似文献
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毛泽东同志在致广西领导人刘建勋、韦国清的信中谈到:“一张省报,对于全省工作,全体人民,有极大的组织、鼓舞、激励、批判、推动的作用……”①尽管已过去大半个世纪,报纸的这五大作用仍然指导着我们的新闻工作.作为长沙市委机关报,长沙晚报在坚持走市场的同时,始终坚持聚焦道德楷模,利用其模范作用鼓舞、激励人们,以推动长沙市精神文明建设,并针对传统典型报道与现代传播理论之间的三大矛盾,在都市类报纸道德模范典型报道上进行了非常有益的探索与尝试. 相似文献
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文章首先分析了美国当代道德危机产生的原因,指出在社会迫切需要大学提供伦理道德指引的时候,大学校长却把主要时间与精力用在筹款与行政管理上,没有承担起伦理领袖和道德楷模的责任。文章进而全方位地分析了大学校长应尽的伦理道德责任,应使大学成为大学,成为社会的良知。 相似文献
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自主创新的楷模
——纪念李四光诞辰120周年 总被引:1,自引:0,他引:1
"自主创新、重点跨越、支持发展、引领未来"是我国近期提出的科技发展的指导方针。这四句话恰恰概括了李四光(1889~1971)一生的治学特点。重温他创建的地质力学和大陆车阀说将使我们懂得什么是真正的自主创新、原始创新,什么是中国特色。回顾他在上世纪50~70年代领导新中国地质事业各个方面所作的贡献将使我们懂得什么叫做支持发展、什么叫做引领未来。李四光为青年地质工作者树立了光辉榜样。 相似文献
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