近代教育改革和癸卯学制的制定

晚清旧的封建传统教育不能适应人才培养和国民素质提高的要求,不可避免地要发生根本变革。近代教育改革是历史的必然,也是现实的需要,是在当时社会经济、政治、文化各方面因素发生急剧变化而相互作用之下的结果,而癸卯学制的制定正是教育近代化历程中的重要一环。     

对高校弹性学制与体育课程教学改革的探讨

通过对“弹性学分制”与“体育课选项制”的实质与内涵的探讨 ,阐述了体育教学管理制度变革的发展意义及弹性学制下“体育课选项制”的管理框架 ;同时提出体育课程教学改革必须重视“竞技项目教材化”的教材改造工作。     

发挥“浮动学制”的激励作用

我院在2001年开始试行省教育厅制定的《陕西省高等学校“浮动学制”管理办法》。所谓“浮动学制”，是指优秀专科生转入本科学习，亦称“专升本”或某些本科生因转岗需要而进入专科学习，亦称“本转专”。“专升本”只在高职二年级学生中进行，比例总体控制在本年级学生总数的1     

两年制高职英语教学探析

高等职业教育的基本学制要从三年调整为两年,基础文化课程将大幅度压缩,如何利用有限的课时,调整英语课的教学思路,更好地培养高等职业人才的英语应用能力,是一个非常急迫和重要的任务.     

师专英语专业教育整体改革的构想

深化师专英语专业的改革，培养适应基础教育“转轨”和未来发展需要的基础英语教育人才，是我国师专教育改革与发展的一个重要内容。本文从培养目标、课程设置和教学内容，以及招生、学制等方面对师专英语专业教育的整体改革提出了构想。