《声音是怎样产生的》教学谈

学生在学习的过程中，有时会提出一些教师事先无法预料的问题。比如，把气球弄爆产生声音有没有振动，用手握住三角铁再敲击发声有没有振动等等。这些问题是学生在探究活动的过程中产生的疑问，是他们思维的闪光点。对于这样的问题，作为科学学习活动的组织者、引领者，教师应该具有及时判断迅速转化的能力。对于那些能够在课堂里解决的，应给予学生足够的空间和时间去探究，由扶到放，逐渐培养学生的科学探究能力，帮助他们更好地习得概念。     

变结构-模糊复合控制交流位置伺服系统

针对交流位置伺服系统变结构控制存在颤振的不足，提出了据偏差的大小去选择采用变结构控制、模糊控制的复合控制策略，仿真的结果说明了变结构－－模糊复合控制器既保持了变结构控制的快速性及鲁棒性等优点，又消除了颤振现象。     

基于FPGA的PPM基带系统的设计与实现

PPM脉冲位置调制通信技术作为一种新兴的通信技术，具有编码简单、能量传输效率高的优点。该文介绍了PPM的基本原理，给出了电路的原理图、实验步骤和仿真结果。在Max＋plus Ⅱ件下，利用VHDL硬件描述语言在FPGA上实现了系统设计。经过仿真和测试，实验结果符合设计要求。此课题适用于电子电路课程设计、数字逻辑电路EDA综合实验的选题。     

用直线与圆的位置关系解题

设⊙O的半径为r，圆心到直线的距离为d，则直线与圆的位置关系有以下三种：     

论影视艺术中声音的美学特性

声音的出现是电影发展史上的一次革命，本文从人声、音乐、音响三个方面述了影视艺术中声音的美学特性。     

简述离层在井下煤矿开采过程中的变化规律

覆岩离层注浆这一技术在我国一些煤矿得到了应用,并取得了较好的效果,但是寻找离层可能发生的位置以及离层在开采过程中的变化规律是十分困难、也是十分重要的问题.本文通过对岩层移动及破坏现象的分析和研究,找出了可能发生覆岩高层的岩层层位以及离层在工作面推进过程中位置的变化规律.提出了动态地计算离层位置的基本公式,为在高层注浆技术中判断高层位置提供了理论依据.     

电液位置伺服系统的设计与仿真分析

为满足电液伺服系统用于科研和教学试验要求,设计了一种电液位置伺服系统实验台。阐述了系统的组成结构和工作原理,建立了系统闭环控制传递函数,应用Matlab/Simulink软件建立系统仿真,得到系统伯德图、阶跃响应曲线、输入、输出波形图。仿真结果表明:该系统实现对输出量的位置控制,达到系统精度及稳定性要求,有效解决了电液伺服控制技术在实际生产、应用实施过程中产生的关于实验研究的真空区域问题,有较好的实用价值,该电液位置伺服系统已成功应用于教学科研研究。     

与抛物线有关的阅读理解试题

阅读理解类试题的文字叙述一般较长，信息量较大，各种关系错综复杂，不易梳理。因而应使学生搞清楚试题中各种量的关系、位置特征或数量特点，并根据试题昕问去作出正确的解答．