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在当前媒介融合已经成为业界共识的背景下,传统媒体从业人员的培养理念及路径已经不能满足融媒体时代信息交互及发展的要求,高校人才培养路径面临新的挑战.本文从融媒体时代带来的声音技术革新入手,结合声音创作专业人才培养的现状分析,深入探讨在融媒体时代电视声音创作人才培养的理念与路径. 相似文献
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随着人们生活水平的不断提高,其对电视节目的图像质量也提出了近乎苛刻的要求。不但要求电视节目的图像画面需极度清晰,对声音的动听程度亦有极高要求。对此,要想切实提升电视节目的播放质量,单是依靠清晰的画面还远远不足,还要在声音上同时满足受众需求。与此同时,对电视节目而言,声音当属其最核心的节目内容之一,故坚持制作高质量的电视节目声音,是相关工作人员的共同职责。对此,本文通过具体分析声音在电视节目中的艺术价值和高品质电视声音的制作手段,以望切实提升电视台的节目播放质量,进而维护我国电视行业的稳定发展。 相似文献
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在世界多极化、多样化进一步发展的今天,如何以我们的声音、我们的智慧为人类的进步作出应有的努力,这是我们应当思考的责任。在这其中,亚洲各国的所有传媒担当着、扮演着特殊的角色。 相似文献
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<正>新课程《科学》十分重视探究和合作式的主动学习,给学生以更多的机会实践、探究和思考,这是促进学生思维和能力发展的根本途径。在教学《声音的产生和传播》(华师大版教材八年级下册第一章第二节)时,我采取了自主、合作、探究的教学方式,收到了较好的效果。《声音的产生和传播》这节课,我是通过身边的现象和探索性的实验来展开的,以下是这堂课的教学过程。 相似文献
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《南方职业教育学刊》2016,(3):100-103
喉咙打开是建立正确歌唱状态的核心,喉咙是否打开直接影响着声音的好坏。但是,在声乐教学过程中往往要求学生必须打开喉咙,同时还要求他们声音集中、明亮、要有穿透性,这使他们感到矛盾、迷惑不解、无所适从。这说明喉咙打开与声音集中是对立统一的辩证关系,因此,我们必须运用辩证法思维去认识、解决声乐训练中出现的问题,努力寻求协调、统一、平衡、科学的发声方法,获得美妙动听的声音。 相似文献
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