首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   757篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   591篇
科学研究   24篇
各国文化   2篇
体育   15篇
综合类   31篇
文化理论   2篇
信息传播   93篇
  2024年   1篇
  2023年   8篇
  2022年   11篇
  2021年   14篇
  2020年   8篇
  2019年   15篇
  2018年   6篇
  2017年   8篇
  2016年   13篇
  2015年   33篇
  2014年   55篇
  2013年   35篇
  2012年   69篇
  2011年   56篇
  2010年   48篇
  2009年   39篇
  2008年   59篇
  2007年   59篇
  2006年   31篇
  2005年   39篇
  2004年   24篇
  2003年   14篇
  2002年   26篇
  2001年   24篇
  2000年   21篇
  1999年   7篇
  1998年   4篇
  1997年   7篇
  1996年   7篇
  1995年   6篇
  1994年   2篇
  1993年   3篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有758条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
甘肃西和方言属于汉藏语系中原官话秦陇片,由于地理自然等因素的影响,西和县境内形成了独具特色的方言,根据实际调查分析,西和方言有29个声母、40个韵母和4个声调,本文对其进行了描述,并从共时和历时的角度归纳了西和方言的语音特点。  相似文献   
132.
元代河北曲家的用韵与《中原音韵》基本相符,主要用韵特点与其他地区曲家一致,这反映了元曲是根据通语入韵的。《中原音韵》反映了元代的实际语音,代表了当时的通语系统。  相似文献   
133.
主要记述了商南城关奤子话的语音系统,包括奤子话的声韵调,并对同音字进行了整理。同音字先按韵母分部,同韵母的字按声母排列,声韵母相同的字按声调(阴平、阳平、上声、去声)排列。  相似文献   
134.
晚清时期的河南是我国灾荒频发的地区之一,近年来学者多偏重于对民国时期河南灾荒中某一种类型的灾害进行资料整理和分析研究,而在这一时期河南灾荒救助体系方面尚缺乏宏观系统的研究,因此加强对晚清时期河南灾荒救助体系的宏观研究,深入分析其特点及存在的问题,对于丰富我国灾荒史研究,尤其是推动区域灾荒史研究向深层次发展,具有非常重要的价值。  相似文献   
135.
正随着"图文并重"理念的深人人心,报纸采用照片的数量越来越多;随着科学技术的进步,数码相机的照相技术越来越被常人掌握,如今已进入全民摄影的时代。报社收到的新闻图片越来越多。这对报社扩大图片信息来源、实现图文并茂大有裨益,尤其是对那些人员力量相对薄弱、交通和通讯手段相对落后的报社更是一个很好的补充。采用新闻图片,需要精心剪裁由于新闻照片是一次成型的产品,一经按下快门,产品就已定型,难以修改。报社常常遇到的问题是,有些业余作者没有接受过新闻摄影的专业培训,  相似文献   
136.
正情感对教学活动的影响很大,它是间接影响学生学习活动的重要因素。作为英语教师,我们应充分认识到情感教育因素对学生学习和健康成长的巨大作用。解决情感问题有助于学生潜能的发挥,只有关注学生的情感,陶冶学生的情操,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯,才有望为学生终身的英语学习和发展奠定坚实的基础。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生  相似文献   
137.
刘利平 《山东教育科研》2014,(15):I0001-I0001
自改革开放以来,国人学习英语的热潮不断升温,学校英语教育也被放在了越来越重要的位置。当前,随着中国开放程度的不断提高,国际交流日渐频繁,英语作为世界上最广泛使用的语言更是吸引了众多的主动学习者。早在2010年,就有权威调查机构称,中国学习英语的人口数量占全球比例最高。英语培训目前已成为教育培训市场的重要支柱之一。  相似文献   
138.
介绍陆川县良田镇陈村客家话的语音系统,分析其声韵调主要特点,并附同音字汇。  相似文献   
139.
会计是经济管理的重要组成部分.经济越发展,会计越重要.会计是操作性、技术性很强的一门学科,而<基础会计>是会计专业中的一门基础学科,学好基础会计是非常重要的,而要学好基础会计这门课程.理论知识和实训的学习是并重的.  相似文献   
140.
在高中语文教学中,教师讲授古典散文要基于"言""文"并重的原则,既要让学生理解字词的意思,又要促使其体会作品中的人文精神.教师可以采用新颖而多元化的教学方法,引导学生展开信息互动,抓住学生的兴趣探究字词深意,结合实际生活展开感悟,在思考中提升审美能力等.这些方法都体现了"言""文"并重,有助于学生多元化地解读古代散文.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号