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111.
毛海波 《浙江高校图书情报工作》2002,(4):23-25,39
本文详细地分析了图书馆计算机系统内数字信息遭到破坏的因素,并且针对这些安全隐患提出了具体的安全防范措施,以确保图书馆数字信息的完整性和业务工作顺利进行。 相似文献
112.
通过查阅文献资料,专家咨询与长期实践,收集了大量提高投篮命中率的训练方法,经运用体育统计理论分析处理,优化出4种训练方法,在普通高校运动队的训练中进行对比实验。实验证明,用优化出的训练方法训练,更有效的提高了运动员投篮命中率。 相似文献
113.
结果表明: 45%克灰霉灵WP1000x, 1500x, 2000x三个浓度处理的防效分别为90.1%, 88.9%,81.2%,均极显著高于50%速克灵WP1500x(66.4%),在防治黄瓜灰霉病方面表现良好,无药害产生. 相似文献
114.
115.
赵根宝 《胜利油田职工大学学报》2006,20(1)
通过介绍宜宾至水富高速公路软弱路基的特性,对塑料排水板法处理软基的排水固结原理、施工方法进行了探讨,并对实施效果进行了总结,为公路工程中软弱路基的处理积累了经验,具有借鉴作用。 相似文献
116.
117.
一次中午值班,我站在长长的买饭队伍的旁边,看着学生们争先恐后地买饭。许是该慰劳辘辘饥肠了,不少学生已经把准备好的钱从前排同学的头顶上伸了过去,一手交钱,一手接饭,然后侧着身子,挤出队伍。就在这热闹、拥挤的行列中,有一个学生显得有些与众不同。在挤出队伍的那一刻,他并没有立马走开,而是停了一会儿,然后把左手伸进口袋里, 相似文献
118.
119.
乌兰托娅 《长春教育学院学报》2006,22(3):70-71
校长是一所学校思想文化的引领人,要面对复杂的矛盾,处理大量棘手问题,必须从大局出发思考问题、分析问题和解决问题.回顾几年的工作实践,我感受比较深的有以下几点: 相似文献
120.
艰涩的古汉语文法和线性的内容呈现方式是普通读者从史籍原文获取所需信息的两大障碍。该问题的解决需要实现史书知识重组与形式再造,即支持从时间、人物、地点等多个维度出发获取史书中的知识,并以图结构的方式呈现所返回的结构化知识以及对应的史书原文,从而在降低相关信息的获取与理解难度的同时,拉近读者与史籍原文的距离。然而,目前基于史书原文获取结构化知识的研究较少,已有研究自动化程度较低,且多在可视化呈现上与史书原文相割裂。因此,本研究提出并实现了史书多维知识重组与可视化系统,该系统包括史书多维知识建模、基于古籍智能处理技术的史书多维知识库自动构建与多维知识可视化三部分。最终将该系统应用于我国第一部纪传体史书《史记》,实现了其以人物、时间、地点、社会集团、职官等不同维度为中心的自动重组与可视化。 相似文献