日本:学生体质提升从上好每一节育课开始

21世纪以来,针对喜欢运动学生和完全不运动学生两级分化现象以及学生体质下降依然严重的趋势,日本于2008年进行了面向2020年的体育课程改革,倡导通过完善体育教学来培养学生的“丰富心灵”和“健康体魄”。2011年至今日本体育课依据现行《学习指导要领》,重在培养学生终身热爱运动的习惯和能力,同时增进健康、提高体力,培养乐观的生活态度。     

语文教学中也可举一反三

作为一名语文教师,也许不少人与我有同感,就是觉得学生无论在课堂回答还是课后练习中,往往难以运用已学过的知识来正确把握解题要领,随意性很大,回答不到“点子”上。然后教师不得不把那些知识再分析讲解,做许多反反复复的工作。那么在语文教学中,是否可以“举一反三”,加快学习的速度并提高准确率呢？     

消费类期刊： 发展趋势与投资机会

在国际上投资期刊一直是近几十年来文化投资的一个重要领域.根据不同类别期刊的发展规律,国外多数期刊业发达国家都将走市场化道路的期刊分为消费类和商业类期刊两大门类.     

挖掘新闻线索的要领

俗话说“留心处处皆学问，练达处处有文章。”新闻采访需要新闻线索，日常生活中新闻线索有许多，然而，如何发现它的价值以及对新闻事实进行挖掘，并使之成为一则有价值的新闻报道，这些都依赖于记者所掌握的新闻线索。记者该如何挖掘新闻线索？通过几年的工作实践，我认为只要用心，把身子“沉”下去，新闻线索就无处不在。     

中国军团备战缩影

2008年是中国运动员惟一一次能在主场参加奥运会，而且因为东道主的便利，2008年会有更多的中国运动员获得参赛资格。[第一段]     

日本初中体育《学习指导要领》的修改及其特征

修改后的日本初中学校体育《学习指导要领》在体育课程目标、体育课程水平目标和体育课程运动项目内容方面都有所变化。这种变化呈现三大特征:一是科学性更强;二是指导性更强;三是适用性更强。     

高考语文语句排序题解题方法例析

高考语句排序题是近几年来受高考命题专家青睐的题型,它涉及语言的衔接和连贯,是对考生语文综合素质的一个考查。笔者结合一些实例,对该题型的解答要领作一简析。     

初中“攀爬”教材的教学技巧

<正>一、学习目标:(水平四)学会攀爬的基本方法,掌握横梯攀爬、手足并用攀爬横、斜、垂直的竿(绳)的基本技术和动作要领,发展学生的力量、耐力等素质,增强灵敏和协调能力,提高观察力、动作思维能力和运动器官的功能,培养勇于登攀、不怕艰险的意志品质。