信息在备课中的影响

正在备课的具体工作中,备学生是最重要的环节。你要对你的教学对象有一个充分了解,也就是说,你了解得越充分,你的备课质量和效果才越好。充分备课是上好课的前提,可以提高课堂教学质量和效果。当然,备课除了备学生以外,教材信息、教学环境信息等等都对备课的质量和效果产生不可估量的影响。也就是说,我们要备好课就得对上课时将要遇到的所有信息,有一个充分而客观的认识和把握。一、备课前,要备学生的信息备学生的信息,首先是备教学对象。我们要知道,我们的教学     

责任引领助成长,和谐校园促发展——浙江省临安市锦城第四初级中学巡礼

正学校概况新锦城四中于2003年建成使用,学校北临苕溪,南靠天目高级中学,交通便利,位置优越。学校占地73亩,建筑面积23913平方米,校园环境清幽,建筑精美,布局合理,生活区与教学区乌隔镇河相望,是目前临安市投资较大二、省设三备市齐全的现代化花园式初级中学。学校现有34个教学班,总学生数约15乡00古人镇,的教职工110人。学校以"高起点、阁高、标桥准、梁高质量、创特色、创品位、创示"范以"和为为     

浅谈如何提高物理课堂教学效率

正随着教育改革的深入和素质教育的推进,物理课堂越来越注重对学生独立实验、联系实际能力的培养和提高。高效课堂包括三方面的内涵:一是提高课堂效率,二是提高课堂效益的最大化,三是达到最佳的课堂教学效果。要提高课堂教学的效率,除了遵循一般的教学原则,合理安排教学内容,还要灵活运用多种教学方法和手段,不断探究和寻找提高物理课堂教学效率的方法和途径。笔者结合多年的物理教学实践,浅谈自己的体会和认识,以与各位同行共勉。     

关注学生个体差异 构建和谐高效课堂

正一切以学生为中心,以快乐为根本,是实施高效课堂教学的一个中心。在高效课堂的实施中,学生是学习和发展的主体。尊重学生个体差异,激发学生自主学习、主动参与课堂学习,谋求学生全面发展是高效课堂的本质要求。一、从教学设计入手关注学生个体差异教师在备课中不仅要备教材、备教法,更重要的是备学生。教师既要注意学生的"共同点",还要关注学生的"特殊性"。在教学方案设计中,我们要努力站在学生的角度,根据学生已有知识水平的差异性确定学习目标,选择教学方法,充分预设学生可能出现的各种情况,据此制定相应的教学策略。教师应充分考虑学生思维的差异性,使教师的教学适应学生的学习,做到了以学定教,以教促学。在制定教学目标时,教师要特别注意目标的分层。在充     

夯实基础 科学把握 有效教学

正英语课堂教学就像一个大舞台,教师就像导演,不仅要对"原著"有深刻地理解和体验,还要根据舞台艺术的特点,设计曲折动人的"剧情",调动"演员"积极参与到里面进行"表演"。基于此,教师要在45分钟内调动学生"演"好这一节课,达到新课程所要求的标准,就要进行富有成效的课堂教学。一、提高教师自身的素质1.培养终身学习的能力,提高自身专业素养。英语本身是一门语言,蕴藏着丰富的文化背景知识,这就要求英语教     

浅谈高中物理课堂导入

<正>良好的开端是成功的一半。在课堂教学中,新课导入环节的高效与否直接影响着课堂教学效果的好坏。在高中物理教学中,教师要精心备教材、备学生,要依据学生的身心特点,设计各个教学环节。有效的课堂导入能够激发学生的学习兴趣,集中学生的学习注意力,使学生有效参与课堂教学活动,从而促进课堂教学效率的提升。笔者结合多年的教学经验谈谈在高中物理教学中如何实现高效导入。一、创设有效情境,实现高效导入课堂教学中,教师是主导,学生是主体。在高中物     

浮不上来的钠粒

正时间过得真快,我现在已经是17年教龄的老教师了。随着学校新课改实验的推进,我备课也发生了一些变化,主要是备教法、备学法、清理教学思路和教学环节,思考如何实现三维目标,思考这堂课给学生带来了什么等。相对来说,对教学设计的熟悉、实验的准备等所花的时间就比以前少得多了。另外,我还担任了学校的一些管理工作,时常事务缠身,也容不得我有多少时间投入教学研究,为此经常是一声叹息。一这天,是我第6轮上高一年级的课,每轮上     

一堂汉语课教学案例剖析

相对来说,民族学校的学生对汉语的掌握是一个弱势,在汉语课教学中,师生互动能提高学生对学习汉语的兴趣,并且,教师应给予学生足够多的时间去消化吸收知识。如何使民族地区的汉语课堂教学达到理想的境界,是每个汉语教师的的教学任务及责任。     

图书馆广域网接入高可用架构的技术分析

在广域网应用已成为图书馆业务工作不可或缺的今天,广域网接入布局高效率、高安全的架构可以避免网络攻击、设备故障等突发事件,确保图书馆业务工作能够持续地进行。     

要立身中正不要人身攻击

我们是河北省邯郸市武式太极拳爱好者,曾得到当代中国武式太极拳第五代重要代表人物乔松茂先生的指授,受益匪浅,对武式太极拳的源流、技法有一些浅显的认识。从朋友处得知某地方武术刊物2003年5月刊登了一篇林子清先生所写的《要实事求是,不要弄虚作假》的文章,我们看后感到十分震惊和愤慨,这与我们了解的情况大相径庭,今就该文(以下简称“林文”)所述,我们根据掌握的资料,对部分观点进行质疑,以下分述之,敬请广大武术界同仁不吝指数。