哈佛大学商学院琳达教授对利用案例教学新教师的几点忠告

在哈佛商学院的教学史上,案例教学一直在该院教学方法中占主导地位,因其独特的管理教育方法所取得的成绩和赞誉而闻名于世,使哈佛商学院的教师与学生都倍感自豪。 案例教学的成功取决于教师与学生的共同努力,需要教学双方积极地参与和配合。一次成功的案例教学课,不仅要求学生课前认真预习(熟悉案     

从评价到决策:科学逻辑研究的可能转向

科学评价问题是科学逻辑的核心。科学理性不是体现在存在科学评价的逻辑上，而是体现在科学的决策之中。科学决策机制是一个特殊的“投票体制”，它与科学理性的关系，将是科学逻辑研究的一个可能转向。“科学决策”的研究方向将涉及到多个学科，如科学史学、科学社会学、逻辑学，它同时可以借鉴博弈论、经济学、政治学等学科里的研究成果，这将是一个富于成果的研究方向。     

何谓“远东慕尼黑阴谋”

慕尼黑是德国巴伐利亚州的首府,1938年9月,英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼在这里举行会议,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签订了把捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国的“慕尼黑协定”,作为交换德国向苏联进攻的条件。历史上把这种牺牲弱小国家利益、企图引开祸水的做法称为“慕尼黑阴谋”。 1938年广州、武汉等地失陷后,中国的抗日战争进入战略相持阶段。停止战略进攻势头的日本为了尽早从中国战场脱身,开始调整对华侵略方     

汇率及其对经济的影响

汇率,亦称汇价,指一个国家的货币与另一个国家的货币进行兑换的比率,即以一国货币表示的另一幽货币的价格。国际上通行的表示汇率的方法有两种:一是直接标价法。它是用一国单位的外国货币折合为若干单位的本国货币。例     

解读儿童的秘密——基于社会学的分析视角

在社会学的关注“关系”和“转向背后”的研究视野中，儿童的秘密是如何产生的。儿童的秘密有哪些类型，儿童秘密的内涵包括哪些，儿童的秘密和成人的秘密之间有何不同。研究儿童的秘密对教育的启示有哪些?本文尝试对这些问题作了回答。     

集体备课易沦为形式

看起来集体备课好像是集思广益,但实际上却为懒于思考的懒汉提供了温床,他们只要按照别人设计好的思路上课就可以了,不看学生,不看课标,这样的备课只不过是为偷懒找了一个冠冕堂皇的理由而已。 即使是新老师,钻研教材也会对教材有独立的思考和看法,如果他的看法总是不能通过课堂表达出     

教师要练“背功”

《语文课程标准》对学生背诵古今优秀诗文有了具体的量化目标。这一具体的量化目标告诉我们 :学习语文要重视背诵 ,重视积累。让学生达到这一目标 ,教师除了指导背诵外 ,本身也要练“背功”。哲学家黑格尔说 :教师是孩子们心目中最完美的偶像。因此 ,在语文教学中 ,教师应多给学生示范影响。常言道 :“身教重于言教。”经常在学生面前进行示范背诵 ,才堪称“人之模范”。课本中一篇篇文质兼美、催人奋进的文章 ,凡要求学生背诵的 ,教师如也能背诵 ,对学生可以起到引导、启发、激励、示范和感染的作用。我有幸听过一位特级教师执教的《瀑布》…     

我国有哪些“国家地质公园”

地质遗迹是指在地球演化的漫长地质历史时期，由于内外力的地质作用，形成、发展并遗留下来的珍贵的、不可再生的地质自然遗产。其主要类型包括：有重大观赏和重要科学研究价值的地质地貌景观；有重要价值的地质剖面和构造形迹；有重要价值的古人类遗址、古生物化石遗迹；有特殊价值的矿物、岩石及其典型产地；有特殊意义的水体资源；典型的地质灾害遗迹等。目前，我国有11处著名的地质公园：     

新时代思想政治教育的转向探析

伴随我国社会主要矛盾的变化,新时代思想政治教育要坚定不移地以马克思主义理论为指导;要从人的需要视角深入理解思想政治教育阶段性目标的转化、内容的时代化、主客体关系的变化;要以平衡发展为切口精准把握思想政治教育时间维度、载体发展的不平衡问题;要以充分发展为抓手全面提升思想政治教育的解题力、亲和力、认同力。