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进入高三,不论是教师还是学‘生都倍感时间紧迫,有一种教与学无从下手的感觉。对此教师一定要保持清醒的认识,注意从多方面帮助学生度过高三刚开始时的那种茫然不知所措的状态,既要将高三正常的教学搞好,又要指导学生进行系统、有计划的全面复习,以迎接即将到来的高考挑战。 相似文献
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陈贻麟 《中国广播电视学刊》2002,(6):72-72
如果人们承认苏东坡提出的“万物——理也”的命题为真的话.那么就没有任何理由可以说.作为一种特殊形式的陈述的文艺创作.可以在不受价值判断或即主题思想支配的情况下作出.不然的话.尽管这一过程也许可以勉强进行,但不仅将变得混乱不堪.而且其结果也只能表现为毫无意义的素材堆集。这一点.中国古代的文艺理论家们早有认识。 相似文献
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计算题的教学内容单一,难度也不是很大,尤其是复习课,大部分学生不会有什么困难。于是,课堂上容易给人枯燥单调的感觉,学生常觉得是老调常弹,积极性不高,课堂气氛沉闷,甚至会产生厌学的情绪。针对这种情况,我们要避免算了又算的简单机械地重复练习,应综合复习课各方面的因素,把复习课作为一首协奏曲来演奏,才能达到“采摘荷花牵动藕”之功效。 相似文献
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黄启智 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):53-55
古人云:读万卷书,行万里路。“足迹几遍域中”的学者魏源更是提出了“一游胜读十年书”的结论。如今,当旅游成为一种时尚时,拍摄旅游纪念照无疑是用瞬间记录生命中永不褪色的记忆的有效途径。 相似文献
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通过第 19届冬奥会自由式滑雪空中技巧运动员动作难度的对比分析指出 :在以难制胜方针的指引下 ,我国女子运动员动作难度已有大幅度提高 ,在次高难度层次中已占有相当地位 ;在世界男子空中技巧难度实力格局中 ,我国运动员已由上届冬奥会的下游水平提高至中游水平。研究指出在学习借鉴外国运动员发展动作难度的计划性与策略性的基础上 ,使我国运动员的动作难度跃上新台阶 相似文献
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听了许多小钩钓大鱼的故事,我相信那都是真实的,因为我也曾用O3号钩钓起过尾重37千克的鳙鱼。然而,失败十次而只有一次成功又能说明什么呢?小钩钓大鱼到底是体现了钩条强度,还是控鱼技巧发挥了作用,笔者以为钩的品质起了基本保证作用,技巧才是成功的主要因素。比如6和伊势尼,两者外形完全相同,区别只是钩条的粗细, 相似文献