一次函数的图象（1课时）课例（二）

老师：前面我们学过了函数图象和一次函数的概念,下面请看大屏幕,屏幕中显示的是一炷燃烧的香在不同时间段的照片,请同学们认真观察图1．[第一段]     

一次函数的图象（1课时）课例（四）

（1）认知分析：在学习本节知识之前,学生已经有了研究正比例函数的图象与性质的经验与方法,明确了一次函数的概念,初步获得了“画图——看图——说话”这一主线活动的经验与体验．正比例函数的图象与性质就是本节课的“生长点”,它的正向迁移就是学生的“最近发展区”．     

从四个课例看教材内容编排对教学的影响

1教材内容的比较课例（一）、（四）采用人教版教材,另两个课例采用的是苏科版教材．按照人教版教材的安排,学生在学习“一次函数的图象”前,通过学习函数及正比例函数,已具备了必要的知识与经验,具备通过类比正比例函数的研究方法来探究一次函数的图象及其性质的能力与心理准备．     

漫谈一次函数的教学

“一次函数”内容安排在华东师大版八年级（下）第17章“函数及其图象”的第3单元．本单元内容是在已经学习了平面直角坐标系、函数的图象基础上,让学生进一步理解函数的内涵,感受现实世界中数量之间存在的线性关系,经历如何应用一次函数知识解决实际问题．一次函数是学生接触基本函数的起点,也是学习后继各类函数的基础．本单元的重点是一次函数概念、图象和性质,难点是应用一次函数知识解决实际问题．     

一次函数图象信息题讲与练

图象信息题的特点,是通过函数图象传递信息,通过图象反映变量之间的内在联系和本质属性．它要求我们从图象的形状、位置、趋势等诸方面获取相关信息,探求多个变量之间的关系,再综合运用相关知识加以分析,最终达到解决实际问题的目的,这类问题来源广泛．[第一段]     

一次函数题漏解再现

确定一次函数y=kx＋b的关键是确定k、b．但是,有的同学在求k、b时,常常因为考虑不周而漏解,请看下面几例．[第一段]     

一元二次方程应用题

一次函数是初中数学的一个重点,我们学习一次函数时,一定要将一次函数的定义、性质和图象紧密地结合起来,一次函数的定义、性质和图象,是一次函数知识的三个重点,只有将三者紧密地结合起来,才能真正地领悟其真谛,掌握其要领,并能将有关知识运用到实际问题之中．[第一段]     

风景这边独好——感悟数学美

用"数"和"形"两方面刻画宇宙万物之形态、存在形式和运动规律的数学知识,有人称之为思维的体操。它素以严谨性、抽象性著称,常在初学者面前     

机遇就在你身边

有一对贫穷的孪生兄弟,就盼哪天能发大财,他们四处寻找机遇。一天,兄弟俩结伴出发寻找机会,只见偌大的街道空荡荡的,一路上散落着一些小铁钉。这些东西能值几个钱?老二不屑一顾。老大不嫌弃,弯腰一一把它们捡起来。     

看电影！2011年最值得期待的动画大片！

刚刚送走了“花栗鼠”“柯南”“喜羊羊”“虹猫蓝兔”和“黑猫警长”……2011年又有哪些超酷的动画电影和动画人物新鲜出炉呢？快来看看今年这些值得期待的动画大片吧——