历史主动精神涵养青年责任担当的独特价值及其实现路径北大核心CSSCI

历史主动精神蕴含马克思主义唯物史观的理论品格,坚守为人民谋幸福的初心使命,彰显中华民族伟大复兴的精神财富和文化基因,贯穿中国共产党伟大斗争的百年历程,能够为青年解答为何担当责任、为谁担当责任、担当什么责任以及如何担当责任的成长困惑。以历史主动精神涵养青年责任担当,应遵循青年成长规律和教育规律,实现思政小课堂和社会大课堂相融合、榜样示范和自我教育相融合、利益认同和政治参与相融合,构建多维立体、贯通融合的育人新格局。     

发展影视文化 提升我国文化软实力

文化软实力是综合国力重要组成部分,对实现中华民族伟大复兴尤为重要。影视文化是传播文化价值观、增强文化影响力最迅速有效的手段,是提高我国文化软实力的重要突破点。反观中国影视文化发展现状及特点,发掘中国影视文化发展资源,解决影视文化发展弊端,对我国实现文化复兴具有重要意义。     

宗教存在的文化反思——以基督教为例北大核心CSSCI

文艺复兴以来,尽管基督教遭到了科学与理性的毁灭性打击,但现实世界不仅不能解决人的所有问题,而且还在解决原有问题的过程中产生更多的未知的危险,特别是现代性危机,远远谈不上"谋事在人,成事也在人"。应该重新认识马克思关于"宗教的异化本身只是发生在意识领域、人的内心领域中"的思想,承认人的精神需求客观上还会向宗教意识开放。从基督教存在的历史中发现合理,从合理中吸收经验,这符合文化史研究的要求。     

文化自信背景下红色文化的传承与弘扬

在人类文明的历史长河中,中华文化以其特有的精神气质留下了浓墨重彩的印迹。文化是中华民族自信的底气,是凝聚民族复兴无穷力量的一面旗帜。红色文化是最能体现民族精神内核的文化表现形式,是中国特色社会主义文化自信最重要的来源和组成部分。站在新时代的历史方位,在文化自信的背景下,传承发展红色文化既要传承红色文化蕴含的革命精神,更要和时代精神交相辉映,共同凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量。     

关于中国梦的历史与现实思考

现阶段响彻中国大地的中国梦,反映了当代中国人的共同理想,党领导人民共同奋斗的发展方向;民族复兴正是1840年以来中国近现代史的发展主线,伴随着仁人志士的探索历程;近年来重提中国梦,是昭示中国特色社会主义在新时期的发展目标,展示承载中华儿女梦想的美丽中国蓝图;国内外情况表明,中国梦的实现,面临极好发展机遇。也是当代国人、尤其是优秀大学生展示青春才华的历史舞台。     

从政治文化角度解读中国梦

正中国梦是新一代中共领导人提出的重要的政治理念。习近平总书记在各种场合都反复强调要实现以民族复兴为基本目标取向的中国梦,并对中国梦的理论内涵和实践目标做了明确的解读。在党和政府的各种文件中,中国梦也成为一个闪耀的名词概念。这些事实告诉我们,中国梦已经毫无疑问地成为中国政治生活、社会生活中重要的理念,它对于中国现实和未来的发展必然会起到很大的影响。学术界应该对此予以充分的重视,通过认真的研究来了解其真意、辐射其社会价值,使人们从更宽广和     

英国学校地理课的复兴和发展

世界各国教育界所设计的学校课程体系反映了各自对基础教育功能的认识。信息时代科技的迅猛发展使各国对各门课程的认识也随之深化与发展：课程设计理论由单一转向多元,学校培养目标也由应试教育转向素质教育。在转变过程中,各门课程在学校课程中的地位发生了变化。但课程如何巩固和发展才能适应社会经济文化等变革的要求呢？英国学校地理课的复兴和发展较好地说明了这一点。本文详述了英国学校地理教育的现状、历史和一度衰落的原因、复兴的背景与地理界的努力、面临的新挑战和发展方向,最后提出了其对中国地理课程改革的一些启示     

融入社会主义核心价值体系的高校思政教育

一、社会主义核心价值体系与实现中国梦的关系 当前,＂中国梦＂,名列＂热词＂榜首。＂实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。＂而＂实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。＂从习近平总书记参观＂复兴之路＂展览时的深情阐发,到他在十二届全国人大一次会议上的讲话中的系统论述,中国梦凝聚着几代中国人的夙愿,     

《中国梦研究》专题征稿启示

正《怀化学院学报》从今天起推出《中国梦专题研究》,作为《政治学与中国特色社会主义研究》的专题研究,欢迎作者投稿。民族复兴中国梦,是新一届中央领导集体提出的重大战略思想,是党和国家未来发展的政治宣言,是全党全国各族人民共同的奋斗目标,是团结凝聚海内外中华儿女的一面精神旗帜,充分体现了我们党高度的历史担当和使命追求。中国梦—经