浅论教育契机与教育机制

教育契机指能对儿童成长起决定性影响或使教学过程发生转折的诸种要素的组合。抓住教育契机的关键是把握儿童的内心冲突和儿童的思维走势。在生成性思维的关照下,教师应追随儿童的兴趣和需要,使儿童的心理接受状态与教师的教育教学相统合,以彰显出教师的教育智慧。     

以“城运会”为契机,推动江西城市体育文化建设

科学合理的开发城市体育文化资源,对提高城市文化内涵、经济发展、城市品味、城市形象具有战略意义.重点研究了举办大型体育赛事对提升江西省城市的竞争力,促进江西省城市更快、更好、更全面的发展.     

谈历史教学中创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可以说,青少年创新能力发展之日就是民族复兴之时。从这个意义上说,培养具有创新意识、创新精神、创新能力的高素质人才是素质教育肩负的历史使命。那么,在素质教育过程中,怎样培养学生的创新能力呢？     

西蒙斯用公式打败市场的故事(十)

"毛"和"净",猴子和花生米1989年,西蒙斯和其他的几个人订好大奖章的投资方案之后,下面的工作就是一步一步地实施这个方案。西蒙斯的复兴技术公司不仅仅在回报上算是鹤立鸡群,他们的收费也属于超高级别。一般来说,像复兴技术这     

从美文《落花生》看家教

名文《落花生》文短意长,其中许氏家教韵味悠长。成功的家教都是相似的,不成功的家教各有各的失误。近日重读许地山先生写于上世纪20年代的"家庭教育叙事散文"——《落花生》,不禁感慨良多。好父亲一路陪伴孩子成长     

公民教育的“班本”实践

教育是发展“人”的事业,教育的根本使命在于培养“人”。培养什么样的人呢？不同的时代,提出了不同的要求。而今,伴着中华民族复兴的伟大历程,我们已经越来越清晰地感受到,要培养“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,对中小学生进行公民教育是一个重要的途径。     

提高教师素质,潜移默化影响学生

二十一世纪,科技的进步,经济的繁荣和社会的发展,从根本上说都取决于劳动者的素质。培养大批人才,使中国实现伟大复兴,教育担当着重要的历史使命。教育能否为国家培养合格的人才,关键在教师,高素质的教师是培养高素质人才的必要条件。如何提高教师素质培养合格人才呢？在此谈一谈我的浅薄之见。     

课改,应抓住契机进行德育渗透

课堂教学改革在很多地方轰轰烈烈的展开了,我认为学校道德教育应抓住课堂改革的机遇。把立足点从传递知识调整到促进人的全面发展,在每个学科、每节课堂中,都要强调对学生积极情感的体验,实现道德及价值观教育目标。     

犯错是孩子成长的契机

做父母的总是希望孩子少犯错误,甚至不犯错误。很多父母看到孩子犯错就着急,并不是因为孩子犯了一个错误,而是他们认为孩子犯了一个错误永远都会这样,父母把问题无限度地延迟了。     

租界社会与近代天津新闻事业的发展

租界社会与近代天津新闻事业的发展密切相关。租界的移民社会为报刊发展提供了广泛的读者群;租界繁荣的商业环境培植了传播媒介的生长点;租界内传播渠道的多样化与先进的传播手段,提升了媒介传播速度。九国租界的存在,为近代天津新闻事业提供了发展契机和相对有利的客观环境。