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《中学生数理化(高中版)》2011,(9)
忽视复合函数的定义城已知函数f(x)=2+log_3x(1≤x≤9),求函数g(x)=[f(x)]^2+f(x^2)的最大值和最小值.错解:由1≤x≤9,得0≤log_3x≤2.g(x)=(2+log_3x)^2+2+log_3x^2=(log_3x)^2+6log_3x+6=(log_2x+3)^2-3. 相似文献
62.
63.
吴梨娟 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
通过实践复合三角函数单调性求解的方法,探讨教材及教参提供的解法的最优法,通过考试总结出复合函数求解思路的反思. 相似文献
64.
复合图书馆:未来图书馆的发展方向 总被引:1,自引:0,他引:1
刘凤华 《商洛师范专科学校学报》2004,18(2):117-118,121
主要论述了复合图书馆的概念、特征及优点,并对其发展的前景做了展望。 相似文献
65.
《洛阳师范学院学报》2019,(11):11-14
采用单靶与双靶磁控共溅射技术,在非晶态石英玻璃基底上分别沉积生长了MoS_2薄膜及MoS_2/C复合薄膜.利用X射线衍射、拉曼光谱检测技术对MoS_2薄膜和MoS_2/C复合薄膜材料的结构进行表征,探讨了退火处理前后薄膜结构的变化.结果表明,通过脉冲和射频双靶共溅射制备的MoS_2/C复合薄膜,碳原子对二硫化钼的空隙进行了填充,经过400℃真空退火20分钟,获得了结晶度较好的MoS_2/C复合薄膜材料. 相似文献
66.
教学难点的阶梯式处理 总被引:4,自引:0,他引:4
何龙泉 《中学数学教学参考》2004,(12):8-9,26
先来看一个例子:已知f(2x 1)=x^2-2x,求函数y=f(x)的表达式.像这类“已知复合函数f[g(x)]和g(x)的表达式,求f(x)”的习题,在高中数学教学中是十分常见的.这类题的一般处理方法是:令t=2x 1,则x=t-1/2,代入原式即得f(x)的表达式.这种解法对于初学者来说是难以理解的, 相似文献
67.
本文分析了复合载体夯扩桩的优点、适用范围以及承载机理,并给出了关于夯扩桩主要指标的计算公式,并结合实际工程提出并探讨了在夯扩桩设计中应注意的诸如布桩、构造等问题及措施. 相似文献
68.
69.
70.
古籍保护与开发是一项长期而复杂的事业,拥有一支能堪重任的专业队伍是顺利开展工作的关键,要做好古籍工作,就必须考虑专业人才的问题。当下古籍工作的重点应该放在人才培养上,只有建立起专门化、高素质的、稳定的古籍保护队伍,才会保障这项事业持续有序推进。各相关部门要在完善和创新培养机制方面下功夫,多层次、多渠道加以选拔培养,加速形成一支在人数和水平上都能够满足实际需求的古籍专业队伍。 相似文献