如何进行中考英语冲刺

同学们即将进入2010年中考的复习阶段。现在,在英语方面最有效的复习内容是将初中所学的语法知识进行系统性巩固,同时查漏补缺,语法知识得到了复习巩固之后,再投入到综     

高考中复数常考题型归类

复数是高中数学选修课内容,常规教学课时不多,在高考中要求也不高,基本上就是一道选择题或填空题,在难度上属容易题.下面以近几年复数高考试题为例,分析一下高考对复数考查的要求.一、考查复数的基本概念例1(2006年福建理科卷)设a,b,c∈R,则复数(a+bi)(c+di)为实数     

高考复数题型解析

高考对复数的考查主要以选择题、填空题的形式出现,而且是基本题．现对高考及高考模拟复数题型进行分析,供同学们参考．     

求复数平方根的一个新方法

分析了根据复数的三角形式求复数平方根和利用待定系数法求复数平方根方法的优缺点。给出了一个新的复数平方根求解方法,并进行了对比。     

复数集内一元二次方程的解法

实系数一元二次方程ax^2＋bx＋c=0在实数范围内的解的情况：ax^2＋bx＋c=a（x^2＋b/ax）＋c=a[x^2＋b/ax＋（b/2a）^2]＋c-b^2/4a=a（x＋b/2a）^2＋4ac-b^2/4a=0,即（x＋b/2a）^2=b^2-4ac/4a^2.     

“some”与“any”的用法

some和any都表示"一些",但具体的用法却存在着一些差异。它们的用法到底哪里不一样呢?Let’s have a look.some的用法1.some常常用在肯定句中修饰不可数名词或可数名词复数。如:There is some water in the glass.玻璃杯里有一些水。There are some pictures on the wall.墙上有一些图片。2.some也用于疑问句中征求他人的意见。如:     

“be”动词训练营

同学们,从三四年级起我们就结识了"be"动词,并与"be"动词结下了"不解"之缘。今天,就让我们一起走进"be"动词训练营,来解开心中的"不解"吧!"be"动词的一般现在时有三种形式:am,is,are。为了方便你们的运用,我把"be"动词的用法     

谭君强叙事学研究与中国叙事学学科新方向

后经典时代,叙事学以复数形态存在。中国叙事学的存在形态也应当是复数,尽管中国叙事学复数还只是一个构想,但这个构想完全具有实现的可能性和必然性。谭君强提出的审美文化叙事学和比较叙事学作为学科方向为叙事学学科方向提供了新的可能性,且其叙事学既可以是叙事学复数的重要组成部分,也可以成为中国叙事学复数的组成部分。同时其学科方向的提出证明了除跨学科视野之外,也可在叙事学的裂缝中发现新的生机,提出新的学科方向。而且其自觉理论意识也是中国叙事学发展的重要因素。     

《西厢记》的人称代词

从《西厢记》中的人称代词,归纳出它的人称代词系统:第一人称用"我"、"俺"、"喒"、"咱",第二人称用"你"、"您",第三人称用"他"。"我"和"俺"对立主要体现在作不同的句子成分。"您"字已经出现了单数的用法,但是还没有完成表敬称这一转变。元代北方汉语的第三人称代词实际上只有一个"他","们"字在书中用得极少。     

十个常考的并列连词

意为“和、又、而”，当它连接两个或两1个以上的主语时，谓语动词应该用复数形式。当它用于“祈使句＋and＋简单句”结构时，祈使句相当于if引导的肯定条件状语从句。如：