辽宁省初中体育学习困难群体特征及形成动因分析

运用文献资料法和问卷调查法,判定体育学习困难群体构成,对体育学习困难群体主观、客观动因进行逻辑分析,得出以下结论:①体育学习困难群体与非体育学习困难群体在生理、心理、学校家庭、社会因素四个指标上存在显栽著差异.②对体育学习困难群体形成动因分析,主观上将身体--记忆质量、运动表象、身高致困、学习兴趣因子归为其主要原因;在客观上将教学因素、家庭时间保障、家庭体育学习条件、学校导向因子使其成为学习困难群体的重要归因.     

南粤开放鱼塘春钓鳗

鳗鱼,要在夏天才好钓,然而,在地处热带、亚热带的南粤地区,春天气温已高达30℃了,有时甚至超过30℃,实际上已是北方的夏天了,加上刚从冬季饥寒交迫的“困难时期”过来,食欲比较强烈,觅食十分活跃,反而比夏天好钓！本文谈谈南粤地区开放鱼塘春天钓鳗鱼的方法。     

工商系统市场监管中存在的困难与对策

市场监管是工商行政管理系统中重要的工作职责。文章概括了工商行政市场监管的职责范围、存在的问题和困难,提出了进一步加强工商行政市场监管的对策。     

复杂性视野下的教育研究

教育是一个非常复杂的社会系统。复杂性科学研究的进展为研究教育问题提供了新的方法和视角。教育复杂性研究应是以复杂性思想为指导,运用复杂性科学的原理和方法进行的教育研究。复杂视野下的教育研究有助于我们从整体上把握教育系统的复杂性,进而分析和归纳出有效的对策和方法,指导教育决策和进行各项具体的教育实践活动,进而尝试提出改造教育学的思路和对策。     

连片特困区少数民族农户多维贫困的动态变化与影响因素——以新疆南疆三地州为例

新疆南疆三地州是少数民族聚集的集中连片特殊困难地区,具有边境性、民族性、典型性等特征.采用2011年和2012年国家统计局新疆调查总队农村住户调查数据(RHS),从收入、生活水平、教育、健康4个维度测算该连片特困区少数民族农户的多维贫困程度及其空间分布,运用面板排序模型估计人力资本、物质资本和社会资本对多维贫困的影响,并进一步探讨村级扶贫开发规划对减贫的微观作用机制,结果表明:多维贫困状况得到较好改善,且空间差异逐渐缩小;农户人力资本、物质资本和社会资本的增加均能有效较少多维贫困,其中社会资本积累的减贫效应最为显著;村级扶贫开发规划在微观层面主要是通过农户的人力资本发挥减贫作用.应鼓励贫困农户通过积极参加专业性经济合作组织等方式积累社会资本及人力资本,提升其自我发展能力;同时,基层扶贫工作应抓落实、讲实效.     

基于农林高校就业困难学生群体帮扶举措探究

农林高校毕业生因生源地多为农村偏远地区学生,学生多受传统观念影响,在就业、择业过程中因价值观不同、期望值过高、心理困扰、家庭因素等形成了就业困难学生群体。在就业形势日益严峻的大环境下,农林高校毕业生就业困难群体的就业指导与帮扶无疑是工作的重要着力点。     

汽车启动困难的实例分析

文章结合作者多年来的维修经验,对汽车启动困难可能经常出现的一些故障现象进行了诊断与排除,以期达到清除故障的目的.     

中小型国有困难企业党建工作探析

当前,中小型国有困难企业生产经营困难,职工息工、待岗,各种思想问题和实际问题大量涌现,党组织的责任更重,工作难度更大。但是,一些中小型国有困难企业党建工作的现状却令人担忧,与所面临的艰巨任务不相适应。因此。加强和改进中小型困难企业党建工作已经成为一项刻不容缓的任务。     

集中连片特困地区贫困发生率的空间特征*--基于3D框架对武陵山片区的个案分析

扶持集中连片特殊困难地区脱贫致富是中国新一轮减贫的重点,片区扶贫是把片区作为主战场,以片区的形式组织扶贫开发。选取武陵山片区有代表性的41个县为样本,采用中国农村贫困监测报告的相关数据,基于密度、距离和整合的3D框架分析县域贫困发生率的影响因素,结果表明：与经济中心距离越远、基于面积的经济密度越高、扶贫资金越多的县,贫困发生率越高,反映出经济发展与扶贫工作不同步、偏远地区经济增长动力不足以及扶贫资金使用效率和扶贫精准度有待提高等问题。因此,应转变发展方式,实现县域经济密度和减贫绩效“双赢”;加快基础设施建设,缩小偏远地区与中心城市的经济距离;建立和完善精准扶贫、协作扶贫机制,提高扶贫资金使用效率。     

当前美国研究型大学通识教育课程实施存在的困难

尽管当前美国研究型大学通识教育课程改革取得了不少革新和进步,但通识教育课程实施仍不容乐观,主要存在市场和就业因素冲击着通识教育课程、通识教育课程自身存在着争论和分歧、通识教育课程的师资水平不高以及学生对通识教育课程兴趣不大等困难.