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91.
从民族国家的意义上来说,母语是一个民族或国家的主要语言。它是一个民族社会思维和交际的基本工具,也是一个民族的文化载体和精神家园;从个体生存与发展的意义上来说,母语是一个人思维和交际的基本工具,也是一个人赢得认同.获得归属感、安全感、尊严感、自豪感的最基本的途径,因此。无论是出于增强民族国家的凝聚力,发展民族国家的科学文化考虑,还是为个人生存和发展提供基本保障来看,每个国家都把母语教育放在课程最重要的位置,极其重视母语教科书的编写和认定。 相似文献
92.
本文从论述我国现行《体育法》的产生背景及我国体育的巨大变革,引出现行《体育法》的滞后性及内容的局限性,并提出三种修改建议来完善现行《体育法》。 相似文献
93.
刘小军 《学位与研究生教育》2006,(7):47-50
在高等教育国际化日益深入的背景下,研究生层次外国留学生的培养工作逐步成为高等教育的重要内容之一。本文探讨了研究生层次外国留学生培养工作的深远意义和主要问题,并提出了相应的措施和建议。 相似文献
94.
95.
陈一宁 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
现存于河北省永清县文管所内的清末孙、孟二会长碑,对于清末京津义和团运动和在华教会活动的研究很有裨益. 相似文献
96.
97.
外国留学生在华生活的心理适应问题管理工作探析 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着国际经济和政治形势的变化,“高等教育国际化”成了教育界比较时髦的字眼。这是把跨国界、跨文化的教育理念及办学模式与本国大学的教学工作、科研工作结合起来的过程,留学生教育作为高等教育国际化的重要内容也得到了迅速发展。随之而来的留学生教育管理工作自是不言而喻。留学生不论来华多长时间,他们仍然有许多共同不适应的问题,由此,有必要对在华留学生的适应现状进行深入研究,探索使留学生顺利完成在华学业的有效途径。 相似文献
98.
正本文所说的短板,首先指教师专业知识的短缺,人格的缺憾,其次是学生知识的不全面,生活积累的欠缺。一、反对形式主义,提高教师的人文素养听了太多的优课,特色的优课记得牢,补漏的优课印象更深,补漏的高手,他们的素质更高,优课最怕的就是教师有明显缺漏,其次就是优课的无缺憾,真的优课看两点:一是看教师的素质,二是看学生的表现,二者互动,学生为主。教师不消除"短板",就难以达到一定境界,想上出有魅力的优课很难, 相似文献
99.
校训是学校办学理念、文化传统、人才培养要求的集中体现,许多大学都注重总结提炼富有个性、具有鲜明教育理念的校训,以充分发挥校训在立校兴学方面的作用。本文试图通过对比分析部分有代表性的中外大学之校训在来源与内容、表征形式与功能发挥等方面的异同,以求更全面地理解大学校训与大学精神。 相似文献
100.
正德国公司Prognos AG进行的一项调研显示,外国留学生在德国享受免收学费待遇的同时也给德国带来诸多好处。根据对包括荷兰、奥地利、波兰、瑞士、西班牙等国留学生的调查,外国留学生在德国高校及德国当地的经济与社会发展中都发挥了积极的作用。首先,外国学生为德国经济带来了直接的实惠与好处。调查显示,2011年在德外国学生共有160702名,其当年在德国的消费总额高达1531亿欧元,学生人均消费约2500欧元,为德 相似文献