浅议中国古代音乐教育的传统文化

中国古代音乐教育拥有悠久的传统音乐文化.本文试图从古代乐教自身发展的外在条件以及内在的思想,内容,形式上浅析并挖掘古代乐教在几千年的更替发展中所积累和沉淀的东西.     

浅谈环境会计实施的几个前提

随着我国经济的发展,环境问题与可持续发展的矛盾日益突出,加强对环境问题的研究显得十分必要。从会计的角度研究环境问题,并在此基础上探讨实施环境会计的必要性和可行性。     

浅议和谐社会构建的精神前提

党的十六届四中全会提出了“和谐社会”的理念。实际上,中国提出和谐社会历经一个相当长的过程。我们古代的思想家特别是儒家已经长久地在考虑大同社会问题。力图从古今之争、东西之争角度讨论当代中国构建和谐社会应该如何处理好同中国传统文化、同西方文明的关系,并提出和谐社会法治构建的精神前提是理性。     

刻意曲解与误解的比较

刻意曲解与误解是两个易被混淆的概念,而很少有学者对这两个概念做出过深入的比较和分析。本文结合许多学者的研究,通过分析语 料,对刻意曲解和误解进行比较,分析它们的异同点。本文首先对两者的概念进行了比较,之后把分析划分成语用与话语两个层面,运用语用 学原理和话语中出现的现象对刻意曲解和误解进行具体的比较。通过比较发现两者在许多方面都存在区别,但仍有一些共同之处。     

浅谈高校英语教学中的互动性

一个充满乐趣，活跃的课堂是学生发挥主动性和创造性思维的前提，互动式教学法对此做出了有针对性的尝试。     

读者阅读心理分析--图书馆提供个性化服务的前提

本文从分析读者阅读心理和在此基础上个性化服务的开展两方面来探讨读者阅读心理分析是图书馆提供个性化服务的前提.     

浅谈低年级朗读评价的语言艺术

朗读评价语言,是教师在进行朗读教学过程中教学机智、口语技巧、教育智慧的外在表现.朗读评价语言运用是否恰当,影响着朗读教学的质量,对学生素质的提高也会产生潜移默化的影响.那么,在低年级朗读教学过程中,教师如何针对低年级学生的年龄特点,运用艺术性的语言对学生的朗读进行评价,帮助学生提高朗读水平呢?     

何为教育家

教育家的外在特征可以概括为10个方面：一是培养了大批人才,其中不乏杰出人才;二是受到学生的广泛拥戴;三是能激发员工的热情;四是有广为人知的教育观点;五是有可以学习的教育方法;六是有明显教育特色和风格;七是有教育定心力;八是影响超出学校围墙;九是能根据社会的要求做必要的变化;十是有人格魅力,道德高尚。     

中西方资本主义萌芽的不同结果

马克思说:"火药、罗盘针、印刷术--这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明,火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆."     

结合大学生心理学学习兴趣 实施参与性课堂教学改革实践探索

了解学生的学习兴趣,是实现大学参与性教学、提高课堂教学质量的前提.本文通过东莞理工学院大学生心理学学习兴趣倾向的调查,了解大学生学习心理学的兴趣倾向以及不同类型大学生兴趣倾向的差异;并在此基础上,探讨结合大学生心理学学习兴趣,实施参与性课堂教学改革.