安徽:中小学学籍网络化管理

记者近日从安徽省教育厅获悉,从今年秋季起,安徽中小学学籍开始全面实行电子学籍网络化管理,此举将使进城务工人员子女在流入地入学更加方便。实行网络化学籍管理后,安徽省每个中小学生都拥有属于自己的学籍号,伴随学生从小学到高中的整个就学过程。这种管理模式,保证了学籍基础数据信息的科学     

蓬勃发展中的东营市东营区第三中学

山东省东营市东营区三中1987年成立的一所省级规范化学校,学校教学特色突出,教育教学质量优异,以“家长学校,特色教育,外来务工人员子女就学问题研究,分组学习”久享盛誉。     

关于改善民办学校教师成长环境的思考

地处深圳市东北部的龙岗区,与香港、东莞、惠州等城市处于“30分钟交通圈”内,是深圳自然环境最优美、土地资源最集中、最具发展潜力的行政区。随着龙岗区城市化进程的推进,基础教育面临两大困境：一是外来务工人员大量涌入,公办教育体系已经无法满足适龄学生的基本教育需求,迫切需要民办学校提供学位,分担公办学校的压力;     

农村留守儿童工作的现状及行动策略

近年来,我县深入实施"工业强县,茶业富民"战略部署,大力推进大县城建设与发展,大量农村富余劳动力向城镇转移就业,大批农民工子女随亲进城就学;茶产业及藤铁工业带动了我县县城及周边地区房地产、餐饮业、运输业等产业链的迅猛发展,吸引了许多进城     

谈外来务工人员子女自信心培养的策略

自信心是一种良好的心理素质,它能够助人不断战胜困难,取得成功。外来务工人员子女由于种种原因,普遍存在自信心缺失的现象。因此,教师的注意力不应仅集中在教孩子掌握文化知识上,还要通过各种有效途径,培养他们的自信心,让他们快乐地学习,健康地成长。     

教育平等视角下的校本课程

2008年,我校对外来务工人员同住子女的教育重新定位于“天下的孩子,孩子的天下”。我校在《曹王小学学生行为规范教育与训练手册》的基础上编写了校本课程《雏鹰海宝争章手册》。     

市教委财政专项绩效评价试点

2011年根据市政府办公厅关于转发市财政局制订《上海市财政支出绩效评价管理暂行办法》通知的要求,市教委取教育费附加中以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学办学补助资金和上海海洋大学专项投入作为试点项目开展绩效评价。     

进城务工人员家庭子女教育个案研究

文章以进城务工家庭为切入口,以学龄前儿童为研究对象,对其在家庭中的生活展开描述。文章主要通过问卷法与访谈法,对进城务工家庭儿童小芸的童年成长环境进行全方位的了解,发现小芸的童年里更多的是孤独、挫折以及被忽视。游戏中父母角色的缺失、亲子沟通的缺乏、亲子情感的缺失让小芸过早地逝去了童年。通过个案的研读,以期唤醒更多进城务工家庭的父母意识,认识到父母角色的重要性。     

横畈小学教师全员家访外来民工子女安心就学

<正>位于临安市青山湖街道横畈集镇的一处出租房,农民工子女仰雅欣家里来了几位熟悉的"客人":他们是来家访的班主任胡怡怡和其他几位老师。老师们围坐在桌旁,和仰雅欣的父母聊孩子的事儿,还不断叮瞩他们要"抽空多和孩子交流"、"多和老师沟通、交流,搞好孩子的教育"。老师们对孩子的关爱之情溢于言表,这让仰妈妈的眼角湿润了……     

城市普通中学管理的问题及对策

随着我国社会经济发展,城市规模的扩大,城市外来务工人员增加,普通中学中非示范性高中优势日渐显现。城市普通中学在节约当地政府教育经费的投人,合理利用教师资源,方便附近居民小孩入学等方面,都产生了良好的社会效益。但现行城市普通中学的发展也面临许多问题。