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131.
砖砌体工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容。砌砖、砌石、砌块砖砌体对砌筑材料的要求,组砌工艺,质量要求以及质量通病的防治措施。本文现针对砖砌体工程施工技术做简要阐述。  相似文献   
132.
杨瑾 《科技风》2012,(4):155
砖混结构是我国量大面广的传统建筑,砖混结构的主要承重结构是砖砌体.本文分析了砌体中原材料的质量、灰缝质量、砌体留槎、接槎及构造柱做法等方面存在的主要质量问题,探讨了解决问题的办法,通过加强砖混结构砌体质量,保证工程符合要求  相似文献   
133.
人们对现代建筑的舒适性和安全性越来越关注,这对传统的砖混结构提出新的挑战和思考。在分析砖混结构优缺点的基础上,提出砖混结构的改进措施,使造价经济的砖混结构更好地满足现代要求;对其应用前景进行了分析,为建设决策、设计和结构选型提供了参考。  相似文献   
134.
由于地震作用的影响,建筑物特别是砌体结构的建筑物会受到不同程度的损坏,为保证继续使用,应该对受损房屋进行鉴定评估、加固维修。要根据实际情况和使用要求选择合适的加固方案。  相似文献   
135.
本文主要阐述了钢筋混凝土砌体结构设计要求、载荷取值、材料选用以及设计方法,希望能为广大同仁提供参考和借鉴.  相似文献   
136.
根据实际工作经验对建筑工程普遍存在的砌体结构裂缝产生的原因进行了深入分析,并从原因入手,针对不同情况详细阐述其避免方法,希望对以后的实际工作有所帮助。  相似文献   
137.
文章通过掌握和应用国家有关规范及建筑设计技术措施,从抗震概念设计入手,切实做好多层砌体结构的结构分析计算和构造设计,实现抗震多道防线,避免出现只凭计算的误区。  相似文献   
138.
基于移动互联网络的大环境,为强化《砌体结构》课程的实践教学,探讨了以相关规范为主要内容、以图形为主要载体,在课内即可进行的《砌体结构》课程实践教学新方式——“看图学规范”。该方式将规范这一实践资源宝库纳入了《砌体结构》课程的教学资源,丰富了实践教学的内涵,促进了理论教学与实践教学的紧密结合。实践表明,新方式得到了学生的认可,可增强学生对相关概念与原理的深刻理解,提升学生运用理论知识解决实际问题的能力,能更好地实现课程培养目标。  相似文献   
139.
砌体结构是土木工程专业的重要课程之一,数字孪生技术在课程实践教学中的应用,能够促进新时代大学教育的发展,具有重要意义。文章首先简要介绍了数字孪生技术的概念,然后探讨了砌体结构课程的特点和现状,详细论述了情境教学方法的应用和课程教材的改进和更新、融入了基于数孪技术设备的实践性教学和多元化的大数据评价,探讨了校企同频接轨、赛教结合的教学改革新方法。最后,基于数字孪生技术的实践性教学方法先进性、适用性较强,指出数字实体指导物理实体的“真实映射”能使课程教学更具备趣味性,值得在土木工程专业课程教学中推广。  相似文献   
140.
通过对砌体结构墙体裂缝成因的分析,阐述了砌体结构墙体裂缝的防控措施和方法.  相似文献   
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