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国内外高等教育教材差异比较 总被引:3,自引:0,他引:3
教育改革,教材是一个很关键的问题.引进优秀外版教材(包括原版、影印版和翻译版),学习别人的先进经验,可以提高我国高校教学质量.2001年教育部发文要加强国外教材的引进工作,目前许多高校也正在计划加大使用外版教材的比例.以武汉大学为例,目前已有60多门课程使用原版教材,最近两年计划达到200种.而清华大学2001年开设的1440门课程中,有54门课程采用英文授课,覆盖范围从大一到研究生.今后两三年内清华大学使用外版教材的核心课程将增设到500门.这就给众多出版社带来了一个引进教材的图书市场. 相似文献
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邱爱东 《中学物理教学参考》2005,34(5):32-32
人教版九年级《物理》课本第十章“质量”一节。版面生动活泼.内容贴近生活.学生在学习时能够关注身边的物理.如“小数据”一栏有“新生儿质量3~5kg;大象的质量6t;1元硬币的质量10g等”. 相似文献
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