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91.
段永利 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(4):42-44
《红楼梦》是中国文学史上一部最伟大而又最复杂的文学作品。《红楼梦》以人物性格塑造为构思和创作的中心 ,在艺术形式和方法上 ,也必然以性格刻划艺术为美学追求。本文试从人物性格刻划——内心外现法谈其美学价值 相似文献
92.
项冰 《十堰职业技术学院学报》2003,16(3):87-88
现刊阅览丢失、破损等现象是高校图书馆普遍存在的问题.我馆采取了强化进出馆的管理,进行环境熏陶教育,完善服务设施,让学生参与管理等措施,收到了良好的效果. 相似文献
93.
94.
除单独作定语修饰中心语以外,旁指代词还可以与体词性定语、谓词性定语和副词性定语共现,共同修饰中心语。旁指代词与其他类型定语搭配能力的强弱顺序为:其他〉另外〉另〉别的〉其余〉旁的。 相似文献
95.
张川 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(3):81-82,88
"游"在中国传统美学中阐述较多,且哲学、诗歌、书画对其也都有所涉及.文章以"游"作为引子,从时间与空间、以大观小与小中现大、求质求真三个方面来分析山水画的审美视角. 相似文献
96.
97.
人教版小学语文四年级上册第三单元教材围绕“中外童话“这个专题,选编了不同作家、不同风格的4篇童话.两篇精读课文《巨人花园》、《去年的树》,两篇略读课文《幸福是什么》、《小木偶的故事》,在这个专题中安排了一次以“读童话、编童话、讲童话、演童话“为主要内容的综合性学习.这个综合性学习不但与阅读教学有着紧密的联系,成为该单元语文学习的有机组成部分,同时它又将口语交际、习作和展示台有机地整合在一起,为听、说、写创造了必要的条件,提供了有意义的话题,体现了课内外的衔接、语文与生活的联系.那么怎样开展综合性学习活动呢?…… 相似文献
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99.