全文获取类型
收费全文 | 255240篇 |
免费 | 490篇 |
国内免费 | 719篇 |
专业分类
教育 | 218071篇 |
科学研究 | 14642篇 |
各国文化 | 80篇 |
体育 | 7553篇 |
综合类 | 6285篇 |
文化理论 | 900篇 |
信息传播 | 8918篇 |
出版年
2024年 | 650篇 |
2023年 | 2618篇 |
2022年 | 3213篇 |
2021年 | 3301篇 |
2020年 | 3772篇 |
2019年 | 4282篇 |
2018年 | 2066篇 |
2017年 | 3977篇 |
2016年 | 5527篇 |
2015年 | 8996篇 |
2014年 | 22547篇 |
2013年 | 18487篇 |
2012年 | 20195篇 |
2011年 | 23135篇 |
2010年 | 19886篇 |
2009年 | 18180篇 |
2008年 | 20338篇 |
2007年 | 15166篇 |
2006年 | 11613篇 |
2005年 | 10463篇 |
2004年 | 8193篇 |
2003年 | 8220篇 |
2002年 | 7163篇 |
2001年 | 5914篇 |
2000年 | 4846篇 |
1999年 | 1216篇 |
1998年 | 748篇 |
1997年 | 473篇 |
1996年 | 328篇 |
1995年 | 245篇 |
1994年 | 211篇 |
1993年 | 149篇 |
1992年 | 129篇 |
1991年 | 56篇 |
1990年 | 56篇 |
1989年 | 51篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
仲洁 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):25-28
应酬语的理解辨识是一个动态的认知推理过程。对应酬语的辨识是寻求最大关联性的演绎推理过程。在相同条件下,当且仅当非应酬解释违背关联原则,达不到最大语境效果时,应酬解释才得以产生。而传统的套语式教学方法使得中国学生对英语应酬语的辨识过程正好与此相反。这种思辨推理过程的差异正是中国学生容易产生语用失误的原因。 相似文献
132.
133.
分析了影响篮球运动水平提高的原因,认为应把加强对抗训练作为提高篮球运动的突破口,并对在综合性对抗训练中如何强化个人对抗能力、完善防守基本技术及提高争夺篮板球能力方面作了初步的探析。 相似文献
134.
刘娟平 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
数学思想是数学思维活动的导向,数学方法在数学思想指导下,为数学思维活动提供具体的实施手段。理解、掌握和运用数学思想方法是数学学习的重要内容,因为“没有脱离数学知识的数学思想方法,也没有不包括数学思想方法的数学知识”。因此,在数学教学中,不仅要重视数学知识的学习,同时也要注重数学思想方法的掌握,只有二者兼顾,才能切实培齐和提高学生的数学能力。 相似文献
135.
听一位五年级老师的听说训练课,内容是《我的家》。上课开始,老师先在黑板上出示了“听说要求”和“听说内容”。 相似文献
137.
夏红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):87-88
诊所式教学法和案例教学法都起源于美国,有着共同的普通法的背景,二者在应用中都离不开具体的案件,都是围绕案件展开的教学活动,二者的目的都在于提高学生的认知水平和实践能力,有异曲同工之妙。 相似文献
138.
注重专科特色提高课程设计质量 总被引:1,自引:0,他引:1
机械零件课程设计是工科院校机类或近机类专业学生必须进行的一次全面的综合性设计训练,是重要的实践性教学环节,也是机械零件课程的最后总结.专科学校以培养应用型人才为主要目标,特别注重能力与素质的培养,所以这一环节尤为重要. 相似文献
139.
140.
我国男篮优秀后卫攻防能力分析与评价 总被引:4,自引:0,他引:4
梁祖强 《西安体育学院学报》2004,21(4):65-67
以2003-2004年CBA12支队34名后卫为研究对象,采用比较研究、聚类分析等方法,得出我国后卫平均年龄25 4岁,身高主要集中180-190cm之间;后位与中锋、前锋相比扣篮、盖帽、得分能力和篮板球较差,抢断、助攻方面较强;我国优秀后卫在得分、总篮板、被侵与外援有显著差异;按聚类分析结果,我国后卫攻防能力可分5个层次。 相似文献