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袁荣 《天水师范学院学报》2007,27(1):111-113
随着我国对外贸易的发展,我国的外贸工作者相应增加,与外商之间的函电往来也越来越多。一封外贸函电是否遵循了礼貌原则关系到一笔交易的成功与否。探讨和分析礼貌原则在外贸函电写作中的运用对外贸工作具有一定的借鉴意义。 相似文献
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外贸函电在国际贸易业务中广泛运用,学生能否灵活运用商务信函决定了学生毕业后能否顺利地进入外贸公司工作,甚至影响学生进入外贸行业后的职业发展。但是,在高职外贸函电课程的教学过程中仍然存在着一些涉及到学生、教师、课程开设、教材使用以及教学方法方面的问题,这些问题亟待解决。需要针对每个方面的问题,提出一些有效的对策,注重培养学生的写作能力,提高授课教师自身的专业素质,推进外贸函电课程的教学改革,以此改善外贸函电课程的教学效果。 相似文献
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<正>《进出口业务操作》是我院工商管理系国际商务专业的一门核心专业课程。是实践性很强的一门综合性应用学科。如何更好地使学生掌握进出口业务的基本理论知识和具备从事进出口业务实际操作的专业能力,使学生毕业以后更好地适应外贸业务员、货代员等外贸岗位,对于国际商务专业的发展有着非常重要的意义,根据这一理念,对该课程进行教学改革。一、教学改革与设计改革的思路是打破了传统的"教材导向"的书本型教学模式。 相似文献
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《外贸英语会话》是高校国际贸易专业的专业核心课程,与其他同类专业课相比,具有自己的教学特点。本文对该门课程的主要教学特点进行分析,并针对其特点提出了相应的教学建议。 相似文献
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中职外贸教学一定要紧跟市场趋势,结合外贸专业行业需求,适时调整教学结构和培养模式,为地方输送优秀的技能型人才,真正做到为地方经济服务。作为一名外贸专业的专业课任课教师,通过对中职外贸教学现状的分析,从专业理论教学着手,阐述企业文化与中职外贸教学有效融合的途径,通过团队合作意识的培养与建设为切入点,拉近学生与企业之间的距离,做到在专业课上教学与企业文化的有效融合。 相似文献
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针对我国高校与地方产学研合作培养复合型应用型外贸外语人才中存在的一系列问题,提出实践教学培养模式改革的建议。 相似文献