董仲舒“王道”观的国家治理思想

董仲舒的“王道”观是对孔、孟、荀“王道”思想的继承与整合。董仲舒的“王道”观国家治理思想的主要内容有：第一,“王道”是儒家政治的最高理想,实现“王道”是儒家学说介入现实政治的必然途径;第二,“王道”在政治实践上表现的是人之道,但在哲学来源上则源自于天之道,“王道”是以天道为仁作为政治运作的基础的;第三,“王道”在国家内部治理上要遵循以民为本的宗旨,把民生放在政治的首要位置;第四,“王道”的实施应表现为统治者的德性、官吏的素质、百姓的教化与社会的礼法及国家制度的统一,前者为“质”后者为“文”,前者与后者相互融汇,“王道”也是质文合一的产物;第五,“王道”的实施,固然以仁义为主导,但在对社会的治理上也不能忽视刑罚的作用,合理的社会治理应该是“德主刑辅”的模式;第六,在国家外部关系上,“王道”是处理国与国或中土与外夷关系的不二准则,“王道”的方式是以德服人而不是以力服人;第七,“王道”应以大一统作为追求的目标,“王道”是大一统的思想引领,大一统则是“王道”要达成的效果,用“王道”化成天下,内为万民敬慕,外为四夷宾服,成就天下的统一。     

外电场下BeF2分子结构及光谱特性

采用基于密度泛函理论B3LYP方法,对不同外电场下BeF₂分子的基态稳定构型进行优化,并对外电场作用下BeF₂分子键长、总能量、电偶极矩、分子轨道能量和红外谐振频率等进行分析,然后再采用DT-DFT方法对BeF₂分子的紫外-可见光谱进行计算和分析.结果表明：外电场作用下,分子结构发生明显变化,随外电场增大,BeF₂分子键长R(1Be-2F)逐渐减小,键长R(1Be-3F)逐渐增大,分子总能量逐渐减少,偶极矩呈线性增大,LUMO轨道能量逐渐减小、HOMO轨道能量逐渐增大,能隙不断减少;BeF₂分子不同振动模式的振动频率和红外光谱强度受外电场的影响不一;另外,随着外电场的增大,紫外光谱吸收峰发生红移,摩尔吸收系数减小.     

习近平法治思想的儒家文化渊源探析

传统儒家的法律思想最先从孔子和孟子开始,其仁政思想对后世封建时代融合法律与道德的法律文化产生深远的影响,最晚至西汉已形成稳定的“德主刑辅”法律文化。这一法律文化绵延几千年之久,逐渐具备自己鲜明的特征。习近平法治思想扎根于儒家文化传统的中国大地,儒家思想传统下的法律文化与习近平法治思想的形成、发展、成熟有着历史的缘源关系。儒家法律文化的核心要义和基本特征影响习近平法治思想的内涵、形式。     

五年制高职贫困生心理韧性的调查及团辅干预研究

五年制高职贫困生为特殊的高职生群体,调查五年制高职贫困生的心理韧性现状,基于心理韧性的过程性定义,分析心理韧性理论框架与成功干预案例,从心理韧性内部因素着手,设计团体辅导方案,组织实施干预,提升心理韧性,促使其成长、成功与成材,旨在为五年制高职开展心理健康教育工作提供借鉴.     

王阳明心学理论最高点之“万物一体”思想

王阳明心学三大核心命题之“心即理”“知行合一”“致良知”清晰呈现于其“万物一体”思想中,是该思想形成的内在理路;与此同时,王阳明终其一生践行的“内圣外王”之道也是“万物一体”思想的显化。“内圣”与该思想所追求的个人与宇宙相统一的精神境界相契合,“外王”则体现出在此精神境界指导下的入世实践,从而实现了从境界论向现世价值的转化。不论从心学理论构架还是从阳明现实人生实践来讲,“万物一体”思想如筋骨般贯穿王阳明的一生,是其理论体系的最高点。     

三聚氰胺分子在外电场中的物理特性和红外光谱特征

三聚氰胺(C₃H₆N₆)是一种工业原料,对人体危害极大,被世界卫生组织列为致癌物,研究其在外电场中的性质尤为重要。利用密度泛函理论,在B3PW91/6-31+(d, p)基组水平上,研究在外电场(0～0.010 a. u.)的作用下,三聚氰胺分子的键长、总能量、偶极矩(诱导偶极矩)、lowest unoccupied molecular orbital (LUMO)-highest occupied molecular orbital (HOMO)能隙、红外光谱、解离势能面的变化。通过对不同外加电场作用下C₃H₆N₆分子基态稳定电子结构的计算,结果表明：在N—C键方向上加电场,随着外电场的逐渐加大,C₃H₆N₆分子的总能量逐渐减小,偶极矩逐渐增大,能隙逐渐减小。电场对不同的键长影响不同,随着外电场逐渐加大,不同N—C键键长变化不同,其中,N₇—C₁...     

中职学生语文课外阅读的困境及对策

为了提高中职学生的语文课外阅读能力,文章首先论述了中职学生语文课外阅读的困境,然后分析了中职学生语文课外阅读存在困境的原因,最后提出了中职学生语文课外阅读的对策,包括学生成长、教师补位、学校引导。     

整合课内外阅读教学活动在小学中高段语文教学中的应用

有效整合课内外阅读,能全面提高学生阅读能力,也是提高学生核心素养的有效方式。课内外阅读整合,需充分关注学生阅读兴趣、生活体验与教材内容,做到内外兼修。文章剖析当前中小学高段课内外阅读整合中存在的问题,包括学生缺乏自主选择空间、阅读方法迁移应用还未完善、学生所选阅读方式较为单一等,并提出具体改革对策。     

数字化背景下化学单元作业设计与实践——以苏教版高中化学必修一“硫与环境保护”为例

以“硫与环境保护”为例,基于数字化平台辅立码课构建单元作业目标体系和单元作业评价体系,开展单元作业设计活动;通过数字化教学平台统整学生作业的相关数据,进一步优化单元作业,提高作业设计的质量,实施精准教学,促使学科核心素养的落地。     

研究性著作撰写初论

研究性著作在此不指数万字以下篇幅的论文,它是所有研究性文体中的"超重型武器",除了具备根本的研究品质以外,还特别具有体制的宏大性、内容的丰硕性和撰写的艰辛性.研究性著作有不同的分类标准,其中按照著作方式不同所作的分类尤需辨清,以使著作方式的标示名副其实.研究性著作的体式始终关联着其应有功能的实现,有着一系列编排规范.研...