全文获取类型
收费全文 | 4566篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 3130篇 |
科学研究 | 682篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 209篇 |
综合类 | 152篇 |
文化理论 | 41篇 |
信息传播 | 372篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 103篇 |
2022年 | 72篇 |
2021年 | 90篇 |
2020年 | 95篇 |
2019年 | 103篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 98篇 |
2016年 | 93篇 |
2015年 | 195篇 |
2014年 | 418篇 |
2013年 | 286篇 |
2012年 | 310篇 |
2011年 | 351篇 |
2010年 | 313篇 |
2009年 | 280篇 |
2008年 | 373篇 |
2007年 | 224篇 |
2006年 | 172篇 |
2005年 | 155篇 |
2004年 | 138篇 |
2003年 | 132篇 |
2002年 | 109篇 |
2001年 | 90篇 |
2000年 | 103篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有4608条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
音乐课堂上的"和弦外音"时时处处存在着,这些孩子无疑成了师生眼里的"弱势群体",他们心理脆弱,缺乏一定的自信心,面对正常的音乐学习活动有恐惧感和畏难情绪。作为教师,只要善于捕捉他们的闪亮点,用爱心浇灌,宽容以待他们的美丽错误,相信那一个个"和谐外音"定会演奏出最美的和谐乐章,演绎别样的精彩! 相似文献
42.
刘阿霞 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(3):5-8
"德主刑辅"是中国古代法文化落后的结果.原因在于:"德主刑辅"主要是知识精英理想,非国家政治主流;古代的"刑"及其与"德"的关系与今天具有本质差异,不能受思维惯性影响简单视其为次级需要;"德主"和"刑辅"的主从关系认识基于落后的学理与实践;"德主刑辅"的正面价值十分有限,是中国古代法治思想与政治实践不良的结果. 相似文献
43.
段永利 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(4):42-44
《红楼梦》是中国文学史上一部最伟大而又最复杂的文学作品。《红楼梦》以人物性格塑造为构思和创作的中心 ,在艺术形式和方法上 ,也必然以性格刻划艺术为美学追求。本文试从人物性格刻划——内心外现法谈其美学价值 相似文献
44.
玉兰树下,孩子们三五成群,聚位一块,杀上一盘,切磋技艺。下棋者镇定自如,沉着对弈;观棋者身临其境,跃跃欲试。孩子们忽而屏息凝视,苦思冥想;忽而眉开眼笑,欢呼雀跃。这样的镜头摄自学校的课外生活片断,时光飞逝,校园里的孩子换了一茬又一茬,可这样一道亮丽的风景线却始终驻留存校园里。小小的棋盘竞有如此大的魅力,深深地吸引着一批又一批的孩子们。“棋”乐无穷—这正是学校棋文化建设让学生得到的收获。 相似文献
45.
46.
人教版小学语文四年级上册第三单元教材围绕“中外童话“这个专题,选编了不同作家、不同风格的4篇童话.两篇精读课文《巨人花园》、《去年的树》,两篇略读课文《幸福是什么》、《小木偶的故事》,在这个专题中安排了一次以“读童话、编童话、讲童话、演童话“为主要内容的综合性学习.这个综合性学习不但与阅读教学有着紧密的联系,成为该单元语文学习的有机组成部分,同时它又将口语交际、习作和展示台有机地整合在一起,为听、说、写创造了必要的条件,提供了有意义的话题,体现了课内外的衔接、语文与生活的联系.那么怎样开展综合性学习活动呢?…… 相似文献
47.
48.
49.
王大纯 《课堂内外(高中版)》2016,(4):75
我们可以花钱买来各种美味的餐,去各种有名的餐馆。但是只有一种好吃的,是错过了就再也找不到的。不会做饭因为不会做饭,我总是被公司的程序员小哥嘲笑,他说他替我以后的老公感到难过,或者我会因为不会做饭而根本嫁不出去。和我们合租的一个小姑娘,每天晚上炒菜,第二天带到公司去,她说真是吃够了外卖,自己做的健康。我和甜妞也觉得,这样好棒,自己做饭的话,我们的胃就能逃掉外卖的摧残了。 相似文献
50.
语言迁移一直是二语习得研究的重点,但在以前的研究中学者们将注意力放在研究母语对第二语言的影响上,关注第二语言对母语影响的却不多。实际上,二语习得过程中学习者的母语不可避免地要受到第二语言的影响,第二语言中的某些语言形式会向母语迁移。文章运用结构主义语言学的标记理论(Markedness Theory),通过问卷调查发现中国学生经过多年的英语学习,其头脑中原有的汉语IP外名词性结构知识受到了英语"主语突显"结构的影响,证明第二语言习得过程中,语言的迁移具有双向性的特点。 相似文献