探究财务管理的发展趋势——战略财务管理

本文主要阐述现阶段财务管理的发展趋势,即战略财务管理。对战略财务管理的相关特征和具体实施过程进行论述,表达了战略财务管理的过程其实就是一个动态管理的过程,战略财务管理按照阶段分为三个实施过程。     

总经理更替模式对公司业绩的影响——来自中国上市公司的证据

把上市公司按照所有制结构类型分为国有控股上市公司和民营上市公司,利用倾向得分匹配方法(PSM)和回归分析实证研究了上市公司总经理更替模式对公司业绩的影响,结果发现:(1)国有控股和民营上市公司总经理更替模式对公司业绩影响程度不同;(2)国有控股上市公司总经理内部提升相对于外部聘任更能提升公司业绩,而民营上市公司内部提升或是外部聘任对公司业绩影响相近,没有明显区别;(3)无论是国有公司还是民营公司,总经理更替在短期内的负向影响要大于长期。最后,为了降低总经理更替对公司业绩的负面影响,提出了对策建议。     

关于汉语“不是”的另类研究

我们无法把“不是”一劳永逸地划入某种词类,相反,“不是”可以作名词、语气语和副词,“不是”是现代汉语否定词的另类。本文采用外部比较、内部观察及对“不是”的定性分析三个视角对“不是”进行多维度研究,分析了“不是”的三个语用否定特征,并从“不是”提供的预期信息和反预期信息进一步认识“不是”作为语用否定的本质。     

巧夸孩子促其健康成长

正我们都知道,好孩子是表扬出来的。但是,如何来夸奖,夸奖的奥妙是什么?我们既担心夸奖过少让孩子得不到动力,也担心过多的表扬会让孩子骄傲。到底应该如何来夸奖孩子,家长们感觉束手无策。其实,夸奖孩子有技巧,而这个技巧我们很容易掌握。如果能够找到夸奖孩子的技巧,很多教育中的问题就能很好地解决。一、夸奖要让孩子感受到真诚每个学生都有自身的优点,老师要在夸奖时找到孩子的闪光点。家长情绪不佳的时候,是很难发现孩子的优点的。这就要     

加强学具操作优化课堂教学

正随着素质教育在课堂教学中的不断深入,培养学生的创新意识,发展学生的创新思维能力,越来越引起广大教育工作者的关注。巴甫洛夫说:"在学习活动中如果有多种器官参加,可以提高大脑皮层的兴奋性,促进更好地建立暂时的联系。"动手操作可以帮助学生理解并掌握数学知识,既发展了学生的数学思维,又培养了实践操作能力。操作活动,一方面是手与眼的协调活动,是对客观事物的动态感知过程;另一方面是手与脑的密切沟通,把外部活动转化为内部语言形态     

学校文化引领下教师文化建设的实践研究

正学校文化是教师和学生在学校这一特定环境中,共同学习和生活所形成的、充满时代气息和校本特色的人文氛围,它需要用外部语言界定自己的内涵特质,更需要用特有的处事行为标注自己的教育哲学。也就是说,学校文化最终要在落地生根的做事中得以体现和发展。依托地域优势,我校凸显"书香校园"建设,在教育实践的长期创造积累中,搭台子、架梯子,形成了"书香     

大学英语网络化自主学习质量监控模式的研究

本文阐述了网络环境下自主学习与学习监控的内涵与特征,并依据自主学习的心理活动机制,深入分析了影响英语自主学习质量的内外部因素,探讨了网络自主学习中的自我监控和外部监控过程,初步构建了一个以自我监控为核心,外部监控为保障的多方位网络自主学习的监控模式.     

台湾公立大学自主化发展路径——基于高校内外部治理结构的视角

正自20世纪80年代末90年代初以来,我国台湾地区从高校治理结构问题入手进行了一系列旨在保障大学自治和学术自由的高等教育民主化改革,如《大学法》的不断修订及"国立"大学法人化运动等。此外,社会力量的介入也在一定程度上减轻了政府对公立大学的控制强度。由此,公立大学与政府、社会之间的互动关系逐渐得到调整,较之以往更有弹性。与此同时,公立大学对自身的内部治理结构也进行了调整。这些     

语文课培养自主学习能力的着力点

<正>古人曰:"善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半。"在小学语文教学中,如何从新课程三维目标出发,打造自主课堂,培养学生自主学习能力呢?一、阅读为基,读懂、会读、乐读交织融合1.提供时空,读懂课本。读懂就是学生自己读懂教科书,是阅读的第一层次。学生不仅仅要读懂教科书上的文字、图形、标点符号,还要读懂文字背后的意思、文字与符号之间的关系等。但是在这读懂的过程中,我们要相信学生已经具备理解能力,在课堂中给学生充     

广电集团的现金流管理

现金作为流动性最强的资产,对于企业的生存与发展至关重要。若没有充足的现金流,将危及到企业的生存。随着人们对现金流认识的加深,企业管理者及外部投资者发现,企业的净现金流量并不是越多越好,某些时期出现现金净流出也不一定代表企业财务状况恶化。现金流量管理是指以现金流量作为管理的重心,兼顾收益,围绕企业经营活动、投资活动和筹资活动而构筑的管理体系,