浅析“苏图模式”在示范区创建中的发展

国家公共文化服务体系示范区创建,对苏州图书馆总分馆的建设和发展,从分馆建设的数量,延伸服务的网络,提升总分馆服务的质量,都起到了推动作用。     

公共图书馆少儿阅读推广多元合作模式探讨

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

国际信息科学前沿研究布局分析解读——以NII战略使命、组织架构及科研框架为例

文章通过对日本国立信息学研究所(NII)的战略使命和角色、组织架构与事业体系、科研框架进行解读和分析,给出国际信息科学前沿研究机构的战略布局以及信息科学的理论框架和基础研究现状,指出对于我国信息科学研究具有重要启示。     

基于绩效考核体系建设下的图书馆管理研究

图书管理具有非竞争性、非营利性的特点,导致图书馆效率意识、服务意识相对不高。因此,图书馆要构建一套科学合理的绩效考核体系,管理者及时发现和解决问题,馆员积极发挥自己的才能,从而提升图书馆整体的绩效水平。     

从我国学术期刊评价体系看提高社科学术期刊质量的途径

建立公正合理和权威科学的学术期刊评价体系对学术期刊自身健康发展具有重要意义.本文通过对我国现有的三大学术期刊评价体系的分析研究,对照其评价指标和因素提出了提高社科学术期刊质量的途径.     

多层次教学体系与医学生信息素养

介绍了培养学生信息素养的目标、信息素养的内涵和评价标准及其多层次教学体系。     

以评促教 激趣益智——综高英语课堂教学学生学业水平多元化评价研究

单一的书面标准化纸笔测验和考试成为评价学生的唯一方法,弊端是显而易见的,“以生为本”是“以人为本”思想在教育领域的体现,综高英语课堂教学学生学业水平评价的多元途径及多元方式。     

农村中学英语口语教学新探

新课程标准将学生综合语言运用能力的培养设定为基础教育阶段英语课程的总体目标。在新课程理念的指导下,通过广大农村中学英语教师的努力,学生的听、说、读、写能力有了普遍的提高。但是,在广大农村地区,中学英语口语教学仍然滞后,学生对英语的掌握情况不容乐观。基于此,本文依据农村中学英语口语教学存在的问题,并联系农村教学实际,提出了实施英语口语教学的一些合理化建议,以期在新课程改革下促进农村中学英语教学现状的改变和学生口语水平的提高。     

谈谈如何教育后进生

国家的富强、民族的振兴,归根到底取决于国民素质的提高。民族素质的提高关键是教育的发展,中小学教育是基础教育,基础教育的根本目的在于培养合格的公民,提高整个民族的素质。基础教育在整个教育体系中占据一个非常重要的位置,基础教育搞不好,整个民族素质的提高是一句空话。作为一名多年从事基础教育的人来说,对素质教育有更多、更深的体会和感受。我认为国民素质的提高不是少数精英分子素质的提高,     

中国特色社会主义社会文化体系的建构问题

处在社会主义社会转型期的当代中国,塑造积极的、适应有中国特色的社会主义市场经济体系需要的社会主义社会文化体系．不仅是推动我国社会主义社会全面深入改革的现实需要．而且是构建社会主义和谐社会的基本组成部分。有中国特色的社会主义和谐社会．不但要使人民能够心情舒畅、安居乐业,还要使人民群众形成良好的基于市场经济一般水准的思想道德素养和积极、团结的社会主义社会核心价值观体系。随着我国社会主义市场经济的深入发展,改革开放进程的不断深入,各种文化思想相互碰撞、融合．反应在处于转型时期的中国现实中．表现为一般民众思想迷茫、道德识别能力降低、价值判断错位、个体行为失范等等。尽快建构符合中国特色的社会主义市场经济深入发展要求的社会主义社会文化体系．对建设我国社会主义和谐社会起着重大的意义．