浅析不同舞蹈种类间多元化创新的借鉴——以当代舞和古典舞为例

中国舞蹈中不同类别的舞种发展情况不同,除民族舞蹈在群众中沿袭发展外,当代舞以剧目、舞剧见长,是当前发展最好的舞种,而古典舞蹈从黄帝时期的"云门"开始存在,概念则是上世纪五十年代才确立。分析了当代舞之于古典舞的借鉴应注意的问题,阐述了多元概念下古典舞的创新路径。     

从文化发展的民族性和时代性看中国少数民族教育问题

当前中国少数民族教育没有能够实现少数民族文化发展的民族性和时代性,实施多元文化整合教育将有力地推动少数民族地区在实现现代化的道路上实现民族文化发展的民族性和时代性。     

基于大学英语多元读写理论的教学设计

价值塑造是育人工作的第一要务,如何深入了解并灵活运用具体的教学法来实现外语教学立德树人的目标,是外语教师亟须探索的重要课题。本文从价值塑造的视角聚焦多元读写教学法的教学理念、教学设计和教学评价,探讨如何将多元读写教学设计的八要素合理分配到大学英语教学的课前、课中、课后三阶段,为外语课程思政建设提供可借鉴的教学模式。     

初中英语叙事性文学作品阅读教学中指向思维品质的问题设计研究与应用——以Unit 8 Section A 3a为例

分析提升学生思维品质的原因、通过什么载体提升学生的思维品质、如何在叙事性文学阅读教学中提升学生的思维品质。以改编自丹尼尔·笛福小说《鲁滨逊漂流记》的一篇叙事性文本为例,阐述如何基于文体特征、文本阶段和阅读教学层次进行问题设计,发展学生的思维能力,让其思维具有深度、广度、梯度、准确度、灵活度、差异度,从而提升其多元思维意识和创造性思维能力,进而落实思维品质目标,促使传统文学作品阅读教学知识型课堂顺利转向思维型课堂。     

浅析艺术通感在儿童美术教育中的多元价值

艺术通感是一般通感的升华,是指在人类审美和艺术活动中多感官的相互渗透、相互沟通.立足于儿童美术教育的视阈,阐述艺术通感的理论内涵,分析并论证艺术通感运用于儿童美术教育的可行性.在此基础上,剖析艺术通感在儿童美术教育中所蕴藏的独特价值.     

浅谈移动新闻客户端在县级媒体融合中发挥的作用

传统媒体向融媒体转型过程中,新闻客户端发挥着升级传播理念、创新传播方式、拓宽传播渠道等重要作用。县级融媒体客户端要发挥优势,突出特色,精准定位,服务群众,探索出与自身适应的生存发展之路。     

困境与对策:多元文化视域下香港青年爱国主义教育探析

多元文化给香港青年不同的视角思考,但有了正确的人生方向才能在求真务实的路上为社会作出应有的贡献.爱国主义教育对象的主动化参与、教育内容的整合化建构和教育途径的多元化输出,共同构成香港青年牢固树立国家认同的内在逻辑.香港青年国家认同获得感的生成,应多视角理念重塑、多层次内涵整合、多向度教育途径互融和多方面教育力量协同,才...     

新农科建设需求下农业气象学信息化多元教学方法改革与探索

新农科建设是新时期高等农业教育教学改革的重要方向,“农业气象学”作为涉农类专业的必修课程,如何进行课程改革以满足新农科人才培养需求是亟须解决的问题。总结在新农科建设需求下农业气象学信息化多元教学方法改革的经验和做法。课程改革主要从转变教学理念、重组教学内容、创新教学方法、建立多元考核和挖掘思政元素等五方面入手,借助现代信息技术,充分开发教育资源、有效优化教育过程、系统重塑教学内容、精心设计课程思政,以提高知识学习与生产实践的关联度,提升教学的高度、宽度和温度,助力新农科人才培养,为乡村振兴提供更强有力的人才支撑。     

多元评价在整本书阅读教学中的有效运用——以《傅雷家书》为例

随着素质教育的全面实施与新课改的深入发展,构建多层次、科学化的初中语文教学评价标准与体系,已然成为推进语文教学发展的应有之义。将基于先进教育理念的多元评价运用于初中语文整本书阅读教学,可增强学生的主体阅读意识,有效推动学生进行深度阅读,提高学习效能,这对创新整本书阅读教学具有重要意义。     

地方高校旅游管理本科专业认知模型构建及影响因素的实证分析

我国正处于"双创"战略持续推进的关键时期,为实现旅游产业的高质量发展,吸收大批的优质旅游人才加盟旅游行业成为我国旅游管理部门的核心工作任务之一.为探索专业认知对择业行为的影响机制,本文在已有研究成果的基础上,采用问卷调查法对湖南省6所本科高校325名旅游管理本科毕业生在校期间的专业认知和毕业后的择业行为进行实证研究.研...